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082	0		_221 _a370.15 _b01425
092			_a370.15 _SP579p
100	1		_aPiaget, Jean _eAutor _92869 _d1896-1980
245	0	0	_aPsicología y pedagogía _bcómo llevar la teoría del aprendizaje a la práctica docente
250			_a1° Edición
260			_aArgentina : _bSiglo Veintiuno Editores, _c2019.
300			_a208 páginas: _c14 x 21 cm.
505	1		_a1. Evolución de la pedagogía 2. Los avances de la psicología 3. La evolución de algunas ramas de la enseñanza 4. La evolución de los métodos de enseñanza 5. Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza 6. Las reformas estructurales 7. la colaboracón internacional en materia de educación 8. La formación de los docentes de primera y segunda enseñanza
520	1		_aEste libro, estupendo balance de las pedagogías experimentales, también se remonta a los orígenes de las “escuelas nuevas”. Así, comenta logros y desaciertos de Rousseau, Pestalozzi y Froebel, a la vez que apuesta a la preparación completa de los futuros docentes como herramienta decisiva de transformación.
650	1	7	_aPEDAGOGÍA _92870 _2Tesauro de la UNESCO
650	1	7	_aPSICOLOGÍA _92871 _2Tesauro de la UNESCO
650	1	7	_aPROCESO DE APRENDIZAJE _92873 _2Tesauro de la UNESCO
942			_2ddc _cBK _e21 _hP579p _n0
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