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020 _a978-958-20-0923-6
040 _aCCE
_cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educacion
_eRDA
082 _221
_a371.9
092 _a371.9
_SY29e
100 _aYarza de Los Ríos, Alexander
_eAutor
_91743
245 _aEDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA DE LA INFANCIA ANORMAL
250 _aPrimer edición;
260 _aBogóta - Colombia;
_bMAGISTERIO;
_c2008;
300 _a254 paginas;
_bTapa flexible;
_c20 x 14 Centímetros;
_fImpreso;
_gMediano;
336 _2rda
_aTexto
_btxt
505 _a1. Nacimiento de la “Educación Especial” o las invenciones de la infancia anormal en occidente. 2. Pedagogía, idiotas y anormales: Enrique Cortés, Martín Restrepo Mejía y Tomás Cadavid Restrepo. 3. Dispositivo de higienización, estrategia de profilaxis, degeneración de la raza y escuela activa. 4. Horizonte conceptual y tecnologías médico psico pedagógicas en la pedagogía de anormales.
520 _aLa educación de anormales ha adquirido una especial importancia en el sistema educativo colombiano, en la investigación pedagógica como resultado de las políticas de inclusión y reconocimiento de la diferencia. El presente trabajo adquiere gran actualidad, pues constituye un esfuerzo por ubicar históricamente los orígenes de la educación de la infancia anormal a partir de los conceptos, las reflexiones y los pedagogos de la época. Así mismo, se ocupa de las prácticas y las instituciones encargadas de este tipo de educación, las técnicas médico psico pedagógicas aplicadas y los primeros esfuerzos por formar docentes especializados en la educación especial. La obra traza las primeras líneas para hacer una historia de la educación anormal en Colombia, abre un nuevo umbral, plantea desafíos al saber pedagógico y a la investigación educativa.
521 _aA estudiantes, universitarios, profesores y profesionales.
650 _2Ciencias de la Educación
653 _aINVESTIGACIÓN
653 _aPEDAGOGIA
653 _aINFACIA
653 _aEDUCACION INFANTIL
653 _aMETODOS DE ENSEÑANZA
700 _aRodríguez, Lorena
_eAutor
_93274
942 _2ddc
_cBK
_n0
999 _c2761
_d2761