000			03017nam a22004937a 4500
003			OSt
005			20240703153319.0
008			240603b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-958-20-0929-8
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a371.9
092			_a371.9 _SQ7l
100			_aQuintanar, Luis _eAutor _92866
245			_aLOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
250			_aPrimera Edición - 2008;
260			_aColombia; _bMAGISTERIO; _c2008
300			_a408 páginas; _bTapa flexible,tablas. _c24 x 16 centímetros; _fImpreso _gMediano;
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aINDICE 1. Los trastornos del aprendizaje: Aproximación neurofisiológica. 2. Los trastornos del aprendizaje: Aproximación histórico cultural. 3. Los trastornos del aprendizaje: Aproximación cognoscitiva.
520			_aSin desconocer que “todos los niños y niñas han tenido en algún momento alguna dificultad en sus aprendizajes”, es verdad de Perogrullo que la mayoría logra una inserción razonablemente grata y productiva en el sistema educativo, culmina su ciclo escolar y prosigue con su propio proyecto de vida. Sin embargo, es también es un hecho reconocido universalmente, que algunos presentan dificultades de mayor magnitud, consistencia y repercusión sobre sus logros académicos y sobre su realización personal y su autoestima. De estos niños y niñas decimos que tienen Trastornos de Aprendizaje. Atrás quedaron los tiempos en que podía ignorarse su existencia bajo el argumento de que constituía una “Patologización” de la educación lo que era un simple reconocimiento de realidades. Los señalamientos que cada vez con mayor vigor brotan de las neurociencias y otras disciplinas en torno a “cómo se aprende” y qué dificultades pueden surgir en el proceso- nos obliga a entender que es imperativo incorporar esos conocimientos en nuestro andamiaje teórico y en la práctica diaria de la rehabilitación, el apoyo terapéutico y el “cómo se enseña”
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aAPRENDIZAJE
653			_aNEUROPSICOLÓGICAS
653			_aTRASTORNOS
653			_aDIFICULTADES AL APTRENDER
653			_aAPROXIMACIÓN COGNOSCITIVA
700			_aSolovieva, Yulia _eAutor _92431
700			_aAzcoaga, Juan _eAutor _93276
700			_aPeña, Elvira _eAutor _93277
700			_aBonilla S., María del R _eAutor _93278
700			_aYáñez T, Guillermina _eAutor _93279
700			_aEslava Cobos, Jorge _eAutor _93280
700			_aMejía, Lyda _eAutor _93281
700			_aRosas, Ricardo _eAutor _93282
700			_aLázaro García, Emelia _eAutor _93283
700			_aReigosa C, Vivian _eAutor _93284
700			_aUribe P, Claramónika _eAutor _93285
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2764 _d2764