000			02401nam a22003137a 4500
003			OSt
005			20240704161948.0
008			240704b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a956-13-1144-5
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a375.372
092			_a375.372 _SP41c
100			_aPeralta, Espinosa Victoria _eAutor _93311
245			_aEL CURRÍCULO EN EL JARDÍN INFANTIL _bUn análisis crítico
250			_aSegunda Edición
260			_aChile; _bANDRES BELLO; _c1993
300			_a374 páginas; _bTapa flexible, cuadros, dibujos. _c20.5 x 14.5 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aCAPITULO I. BASES GENERALES DEL CURRÍCULO EN EDUCACIÓN PARVULARIA, CAPITULO II. FACTORES Y ELEMENTOS BÁSICOS DE UN CURRÍCULO PARVULARIO O INICIAL, CAPITULO III. FACTORES Y ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRICULAR PARVULARIO, CAPITULO IV. LA ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO EN LA ESTRUCTURACIÓN DE UN CURRÍCULO PARVULARIO, CAPITULO V. LA PLANIFICACIÓN EN UN CURRÍCULO PARVULARIO, CAPITULO VI. LA EVALUACIÓN EN UN CURRÍCULO PARVULARIO, CAPITULO VII. EL DESARROLLO DE LOS CURRÍCULOS PARVULARIOS DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA, CAPITULO VIII. UN PANORAMA DE LAS MODALIDADES CURRICULARES ACTUALES EN EL JARDÍN INFANTIL, CAPITULO IX. EN LA BÚSQUEDA DE CURRÍCULOS CULTURALMENTE PERTINENTES EN AMÉRICA LATINA.
520			_aLa obra que presentamos contiene un análisis crítico del desarrollo del currículo en el Jardín Infantil. Su objetivo es tratar de favorecer el proceso educativo, de manera que se promueva lo mejor de cada niño, desde una perspectiva integral. La autora, para realizar su análisis, estudia los Jardines Infantiles a través del tiempo, desde que se iniciaron con Froebel hasta hoy, y así evidenciar el crecimiento teórico-práctico de toda esta área educativa, tan especializada, que se ha generado en torno al párvulo. La obra constituye un gran aporte a la educación preescolar, avalado por la destacada trayectoria de la educadora Victoria Peralta.
521			_aDirigido a jóvenes, profesionales.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aEVALUACIÓN, CURRÍCULO, PARVULARIOS,ESTRUCTURACIÓN,PLANIFICACIÓN.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2808 _d2808