000 | 02352nam a22003497a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240704165412.0 | ||
008 | 240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a950-808-394-8 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a370.78 |
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092 |
_a370.78 _SV422m |
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100 |
_aVega, María I. _eAutora _cLicenciada en Ciencias de la educación _93317 |
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245 | _aMaestros, alumnos y conocimiento en contextos de pobreza : | ||
250 | _aSegunda edición | ||
260 |
_aArgentina; _bHomoSapiens; _c2005 |
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300 |
_a103 páginas; _bTapa flexible con solapas; _c15 x 22 centímetros; _fImpreso _gMediano |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano medio _bn |
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338 |
_2Volumen _anc |
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505 | _aÍNDICE: PRÓLOGO. - INTRODUCCIÓN. - 1. Fundamentación teórica. - 2. Algunas cuestiones del abordaje metodológico. - 3. A modo de conclusión. – APÉNDICE/BIBLIOGRAFÍA | ||
520 | _aLa a escuela como espacio social, con funciones a cumplir, se estructura también por los sentidos que los propios sujetos le atribuyen al conocimiento. Y éste parece ocupar lugares diferentes en las instituciones educativas, según el origen social de los niños que a ellas concurren. En las representaciones de los docentes, la inmodificabilidad parece ser el rasgo central de la relación entre el conocimiento y los niños de contextos desfavorecidos. Inmodificabilidad del objeto de conocimiento, sobre el que no se puede actuar. Inmodificabilidad de la "cultura de la pobreza", que bloquea las puertas al conocimiento escolar. La concepción de los dos términos de esta relación facilita la función reproductora de la escuela. Este libro pretende generar procesos de reflexión que abran la posibilidad de construir en las escuelas espacios educativos donde el conocimiento juegue un papel central, para todos los niños | ||
521 | _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aLA POBRESA EN COLEGIOS | ||
653 | _aINVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN | ||
653 | _aEDUCACIÓN Y POBREZA | ||
653 | _aMAESTROS | ||
700 | 2 |
_aMiranda, María J. _cLicenciada en Ciencias de la Educación _eCoautora _93318 |
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942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c2815 _d2815 |