000 02663nam a22003137a 4500
003 OSt
005 20240710142511.0
008 240710b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 _a978-958-20-0806-2
040 _aCCE
_bspa
_cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación
_eRDA
041 _aspa
_hspa
043 _aspa
082 _221
_a378
092 _a378
_SM29u
100 _aMalagón, Plata Luis Alberto
_eAutor
_93389
245 _aUNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
_bPertinencia y educación superior
250 _aPrimera Edición
260 _aColombia;
_bMAGISTERIO;
_c2004
300 _a211 páginas;
_bTapa flexible.
_c24 x 16 centímetros;
_fImpreso
_gMediano
336 _2rdaconten
_atexto
_btxt
337 _2rdamedio
_ano mediado
_bn
338 _2Volumen
_anc
505 _a1.LA UNIVERSIDAD EN LA ENCRUCIJADA O EL DISCURSO CAMBIANTE DE LA UNIVERSIDAD (EDUCACIÓN SUPERIOR), 2. EDUCACIÓN SUPERIOR Y SOCIEDAD: LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD, 3. EL CURRÍCULO: DISPOSITIVO PEDAGÓGICO PARA LA VINCULACIÓN UNIVERSIDAD – SOCIEDAD, 4. LA UNIVERSIDAD SOCIAL Y NECESARIA: UN RETO A LA IMAGINACIÓN.
520 _aEn América Latina la emergencia de discursos alternativos sobre la Educación Superior y de nuevas formas de articular la relación Universidad-Sociedad se constituye en un imperativo necesario para poder comprender los procesos complejos y conflictivos que deterioran año tras año la vida social. El eje central de trabajo en el libro apunta a considerar las relaciones entre la universidad y la sociedad bajo diferentes dinámicas: institucional y curricular, pretendiendo que quienes se acerquen a su contenido puedan visualizar las diferentes perspectivas de esa relación. Pero el texto no es solamente analítico, esto es, no se trata de realizar una panorámica y una reconstrucción de los diferentes discursos sobre la relación universidad-sociedad, sino que también se formulan consideraciones sobre cuál de esas perspectivas interpreta de mejor manera la idea de una universidad capaz de interaccionar con el contexto y consigo misma. Se ha organizado el libro en cuatro capítulos: La universidad en la encrucijada o el discurso cambiante de la universidad (Educación Superior); Educación Superior: la responsabilidad social de la Universidad; El currículo: dispositivo pedagógico para la vinculación Universidad-Sociedad; y, finalmente: La universidad social y necesaria: un reto a la imaginación.
521 _aDirigido a jóvenes, profesionales.
650 _aCiencias de la Educación
_91331
653 _aEDUCACIÓN SUPERIOR, UNIVERSIDAD,DINÁMICAS,CURRÍCULO,SOCIEDAD.
942 _2ddc
_cBK
_n0
999 _c2891
_d2891