000 | 02663nam a22003137a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240710142511.0 | ||
008 | 240710b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a978-958-20-0806-2 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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043 | _aspa | ||
082 |
_221 _a378 |
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092 |
_a378 _SM29u |
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100 |
_aMalagón, Plata Luis Alberto _eAutor _93389 |
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245 |
_aUNIVERSIDAD Y SOCIEDAD _bPertinencia y educación superior |
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250 | _aPrimera Edición | ||
260 |
_aColombia; _bMAGISTERIO; _c2004 |
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300 |
_a211 páginas; _bTapa flexible. _c24 x 16 centímetros; _fImpreso _gMediano |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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338 |
_2Volumen _anc |
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505 | _a1.LA UNIVERSIDAD EN LA ENCRUCIJADA O EL DISCURSO CAMBIANTE DE LA UNIVERSIDAD (EDUCACIÓN SUPERIOR), 2. EDUCACIÓN SUPERIOR Y SOCIEDAD: LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD, 3. EL CURRÍCULO: DISPOSITIVO PEDAGÓGICO PARA LA VINCULACIÓN UNIVERSIDAD – SOCIEDAD, 4. LA UNIVERSIDAD SOCIAL Y NECESARIA: UN RETO A LA IMAGINACIÓN. | ||
520 | _aEn América Latina la emergencia de discursos alternativos sobre la Educación Superior y de nuevas formas de articular la relación Universidad-Sociedad se constituye en un imperativo necesario para poder comprender los procesos complejos y conflictivos que deterioran año tras año la vida social. El eje central de trabajo en el libro apunta a considerar las relaciones entre la universidad y la sociedad bajo diferentes dinámicas: institucional y curricular, pretendiendo que quienes se acerquen a su contenido puedan visualizar las diferentes perspectivas de esa relación. Pero el texto no es solamente analítico, esto es, no se trata de realizar una panorámica y una reconstrucción de los diferentes discursos sobre la relación universidad-sociedad, sino que también se formulan consideraciones sobre cuál de esas perspectivas interpreta de mejor manera la idea de una universidad capaz de interaccionar con el contexto y consigo misma. Se ha organizado el libro en cuatro capítulos: La universidad en la encrucijada o el discurso cambiante de la universidad (Educación Superior); Educación Superior: la responsabilidad social de la Universidad; El currículo: dispositivo pedagógico para la vinculación Universidad-Sociedad; y, finalmente: La universidad social y necesaria: un reto a la imaginación. | ||
521 | _aDirigido a jóvenes, profesionales. | ||
650 |
_aCiencias de la Educación _91331 |
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653 | _aEDUCACIÓN SUPERIOR, UNIVERSIDAD,DINÁMICAS,CURRÍCULO,SOCIEDAD. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c2891 _d2891 |