000			03354nam a22003377a 4500
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008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a968-16-5274-6
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.89
092			_a370.89 _SM361h
100			_aMarrou, Henri-Irénée _eAutor _93409
245			_aHistoria de la educación en la antigüedad :
250			_aSegunda edición en español _bSegunda reimpresión 2004
260			_aMexico; _bFondo de cultura economico; _c1998
300			_a600 páginas; _bTapa flexible; _c15.5 x 23 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE: Primera Parte ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN CLÁSICA: DE HOMERO A ISÓCRATES - I. La educación homérica - II. La educación espartana - III. La pederastia como educación - IV. La antigua educación ateniense. - V. El aporte innovador de la primera escuela sofista - VI. Los maestros de la tradición clásica. 1. Platón. - VII. Los maestros de la tradición clásica. 2. Isócrates. - Segunda Parte PANORAMA DE LA EDUCACIÓN CLÁSICA EN LA ÉPOCA HELENÍSTICA - I. La civilización de la "paideia" - II. Las instituciones educativas - III. La educación física. - IV. La educación artística - V. La escuela primaria - VI. La instrucción primaria - VII. Los estudios literarios secundarios - VIII. Los estudios científicos - IX. La enseñanza superior. 1. Formas menores La cultura general del efebo - X. La enseñanza superior. 2. La retórica - XI. La enseñanza superior. 3. La filosofía. Conversión a la filosofía - Tercera Parte ROMA Y LA EDUCACIÓN CLÁSICA - I. La antigua educación romana. - II. Roma adopta la educación griega. - III. El problema de las lenguas: griego y latín - IV. Las escuelas romanas. 1. La enseñanza primaria. - V. Las escuelas romanas. 2. La enseñanza secundaria. - VI. Las escuelas romanas. 3. La enseñanza superior - VII. La obra educadora de Roma. - VIII. El Estado romano y la educación. - III. El problema de las lenguas: griego y latín - IV. Las escuelas romanas. 1. La enseñanza primaria. - V. Las escuelas romanas. 2. La enseñanza secundaria. - VI. Las escuelas romanas. 3. La enseñanza superior - VIII. El Estado romano y la educación. – Referencias/Índice analítico/Índice general.
520			_aLa historia que reconstruye Marrou abarca desde el año 1000 a. C. hasta el año 500 d. C. En ella se inscriben diversas odalidades educativas, como las presentadas por los judíos y cristianos, basadas en la escritura; la de los árabes, cuya tendencia es fundamentalmente militar, sin soslayar la riqueza expresiva de Egipto y Mesopotamia. En tres grandes apartados, Marrou define los orígenes de la educación clásica, de Homero a Isócrates, el panorama educativo en la época helenística y la contribución de Roma a la educación.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aHISTORIA DE LA EDUCACIÓN
653			_aEDUCACIÓN EN LA ANTIGUEDAD
653			_aLA EDUCACIÓN EN EL AÑO 500 A.C
653			_aSOCRATES
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2904 _d2904