000 | 02870nam a22003137a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240715135301.0 | ||
008 | 240715b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a950-786-387-7 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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043 | _aspa | ||
082 |
_221 _a378 |
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092 |
_a378 _SP4152u |
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100 |
_aPérez, Lindo Augusto _eAutor _93432 |
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245 | _aUNIVERSIDAD, CONOCIMIENTO Y RECONSTRUCCIÓN NACIONAL | ||
250 | _aPrimera Edición | ||
260 |
_aArgentina; _bBIBLOS; _c2003 |
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300 |
_a159 páginas; _bTapa flexible. _c22.5 x 15.5 centímetros; _fImpreso _gMediano |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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338 |
_2Volumen _anc |
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505 | _aCAPÍTULO 1. CONOCIMIENTO, CULTURA Y DESARROLLO, CAPITULO 2.LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, CAPÍTULO 3. GESTIÓN UNIVERSITARIA EN TIEMPOS DE CRISIS, CAPÍTULO 4.LOS ADMINISTRADORES UNIVERSITARIOS Y EL LEGADO DE PROMETIO, CAPÍTULO 5. EL SISTEMA UNIVERSITARIO ARGENTINO: CONTEXTOS Y DESAFÍOS, CAPÍTULO 6. RECONSTRUCCIÓN DEL ESTADO Y FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA UNIVERSITARIO NACIONAL, CAPÍTULO 7. ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO ACADÉMICO. | ||
520 | _aEn este libro se brindan, por un lado, diversos estudios sobre las articulaciones entre el conocimiento, la cultura y el desarrollo, sobre la evolución histórica de la educación superior y sobre la gestión universitaria. Desde este punto de vista se ofrecen nuevas perspectivas para ampliar la teoría de la universidad. Por otro lado, se presenta un amplio diagnóstico del sistema universitario argentino con alternativas para su transformación académica y organizacional. De manera general se trata de religar tres aspectos que en la evolución de las universidades han tendido a tratarse de manera aislada la cultura institucional, la del conocimiento y la reconstrucción social. Asociar el crecimiento de la educación superior con la reconstrucción social constituye un desafío histórico para la Argentina actual. Los trabajos aquí reunidos muestran que el potencial educativo, científico y cultural constituye lo más grande capital desaprovechado del país. Por lo tanto, se proponen estrategias para mejorar la gestión académica y para movilizar el potencial universitario en función de un proyecto de reconstrucción de la sociedad y el Estado. | ||
521 | _aDirigido a jóvenes,profesionales. | ||
650 |
_aCiencias de la Educación _91331 |
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653 | _aCONOCIMIENTO,CULTURA,EDUCACIÓN SUPERIOR,UNIVERSITARIOS. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c2933 _d2933 |