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008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a4-1-994-08
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.112
092			_a370.112 _SP857e
100			_aPostigo, Sejas Julio Pablo _cDoctor en Ciencias de la Educación _93458
245			_aEstrategia pedagógica de Formación Ética Humanista a través de: Lectura Reflexiva, Liderazgp y Yoga :
260			_aBolivia; _bARNEZ;
300			_a157 páginas; _bTapa flexible, cuadros, imágenes; _c16 x 21 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE: Prólogo - Prefacio. - Capítulo 1: Fundamentos de la Estrategia Pedagógica - Capítulo 2: Estrategia de la Lectura y el Diálogo Reflexivo - Capítulo 3: Liderazgo en Función de Valores - Capítulo 3.7: Tipos de Liderazgo (continuación) - Capítulo 4: El Yoga como Estrategia de Formación Ética - Bibliografía. – Anexos/Anexo 1: Glosario de Filosofía, Pedagogía, Liderazgo y Yoga/Anexo 2: Tabla de Ilustraciones e Imágenes.
520			_aLA OBRA: es una propuesta pedagógica para la formación ética o educación en valores, adecuada para el nivel secundario, superior (Normal y Universidad) y para padres y madres de familia. A partir de un enfoque humanista de la educación se plantea el desarrollo del Pensamiento Crítico Reflexivo, Para ello, se proponen tres estrategias: 1. Las Lecturas Reflexivas, 2. El liderazgo y 3. El Hatha Yoga.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aESTRATEGIA PEDAGÓGICA
653			_aPEDAGOGÍA
653			_aEDUCACIÓN HUMANISTICA
653			_aLIDERAZGO
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2946 _d2946