000			02070nam a22003617a 4500
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008			240606b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a99954-1-035-4
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a371.35
092			_a371.35 _SP426e
100			_aPeralta Ccama, Hipólito _eAutor _92915
245			_aEDUCACIÓN A DISTANCIA Y EIB
250			_aPrimera Edición - 2006
260			_aBolivia; _bPLURAL; _c2006
300			_a180 páginas; _bTapa flexible; _c22 x 15 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aINDICE.- Capitulo l. Planteamiento del problema. Capitulo II. Metodología. Capítulo III. Fundamentación teórica. Capítulo IV. Presentación de resultados. Capítulo V. Conclusiones.
520			_aEsta nueva investigación de la Maestría en Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Mayor de San Simón se inserta, como pocas, en una contradictoria realidad. Explora una modalidad educativa poco atendida y promocionada en Bolivia que a nivel mundial goza de explosiva aceptación y demanda. Hipólito Peralta estudia dos experiencias de educación a distancia en Bolivia que, además, se sitúan en el contexto pluricultural y multilingüe boliviano. Como bien concluye el autor, la educación a distancia abre un abanico de posibilidades para optimizar la educación en Bolivia, sobre todo, la educación alternativa de adultos, dada la flexibilidad en cuanto a tiempos, espacios y ritmos, idiosincrasia y conocimientos previos del participante y a la independencia y libertad de aprendizaje que caracteriza esta modalidad
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aMETODOLOGÍA
653			_aEIB
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653			_aINVESTIGACION
653			_aSEBAD
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2958 _d2958