000			02551nam a22003137a 4500
003			OSt
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008			240717b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a99905-46-63-0
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a378
092			_a378 _SV6681i
100			_aVidal,Moruno Mario _eAutor _91864
245			_aLA INNOVACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROCESOS UNIVERSITARIOS EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR _bHacia la excelencia académica
250			_aPrimera Edición
260			_aOruro - Bolivia; _bLATINAS EDITORIALES; _c2003
300			_a226 páginas; _bTapa flexible,gráficos,cuadros. _c18.5 x 13.5 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aCAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS: ANTECEDENTES, CAPÍTULO 2. METODOLOGÍA, CAPÍTULO 3. CONCRECIÓN DEL MODELO TEÓRICO
520			_aEs indudable que la humanidad enfrenta desafíos y profundos cambios en las esferas del quehacer económico, politico, social, cultural; científico, tecnológico y ecológico. En estas manifestaciones, el cambio tecnológico tiene impactos de mayor fuerza que en las demás esferas del conocimiento humano, razón por la cual el presente siglo se denomina "el siglo del conocimiento y de la tecnología”. Esta consideración, merece ser analizada e interpretada en el contexto de la Institución de la Educación Universitaria, ya que constituye uno de los desafíos más significativos para comprender el papel de la investigación científica para la generación del conocimiento científico y la utilización en la docencia universitaria, en el proceso de las relaciones entre la Universidad y la Sociedad, finalmente para mejorar la Gestión Institucional. En consecuencia, el "saber hacer" se convierte en un elemento estratégico de la Educación Superior, lo que significa potenciar y privilegiar las misiones de la Institución Universitaria para enfrentar los desafíos que se plantean a partir de una acelerada creación y aplicación de los conocimientos para desarrollar políticas orientadas a la formación de Recursos Humanos competentes y productivos que permitan cumplir los objetivos del desarrollo.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aEDUCACIÓN UNIVERSITARIA,EVALUACIÓN INSTITUCIONAL,METODOLOGÍA.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2960 _d2960