000 | 01752nam a22003497a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240717151958.0 | ||
008 | 240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a84-9784-041-0 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a371.35 |
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092 |
_a371.35 _ST138e |
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100 |
_aTalbot, Chistine _eAutor _92782 |
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245 |
_aESTUDIAR A DISTANCIA: _bUna Guía Para Estudiantes |
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250 | _aPrimera edición - 2004 | ||
260 |
_aArgentina; _bGEDISA; _c2004 |
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300 |
_a191 páginas; _bTapa flexible; _c24 x 17centímetros; _fImpreso _gMediano |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano medio _bn |
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338 |
_2Volumen _anc |
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505 | _aÍNDICE.- 1. Prepararse para la tarea futura. 2. Conocerse a sí mismo como alumno. 3. Aprendizaje electrónico. 4. Los aspectos prácticos del estudio. 5. Obtener apoyo. 6. Recursos para estudiar. 7. Sacar el máximo provecho de la experiencia de aprender a distancia. 8. Elaborar un proyecto de investigación. 9. La información específica del curso. | ||
520 | _aLa buena orientación psicológica que brinda esta obra pone especialmente de relieve el hecho de que el estudio a distancia es cada vez más el modelo general de cómo estudiar "y, más adelante, trabajar profesionalmente" con autonomía, tomando iniciativas y organizando de manera óptima todas las tareas. | ||
521 | _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aESTUDIAR | ||
653 | _aAPREDNIZAJE | ||
653 | _aESTUDIANTES | ||
653 | _aPROFESORES | ||
653 | _aENFOQUE DE ESTUDIO | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c2964 _d2964 |