000 | 02442nam a22003497a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240718144348.0 | ||
008 | 240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a987-550-116-6 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a370.114 |
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092 |
_a370.114 _SM385a |
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100 |
_aMartinelli, Marilu _eAutora _93506 |
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245 |
_aAulas de transformación : _bPrograma en valores humanos |
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250 | _aPrimera edición | ||
260 |
_aArgentina; _bLongseller; _c2002 |
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300 |
_a191 páginas; _bTapa flexible, imágenes; _c13.5 x 19.5 centímetros; _fImpreso _gPequeño |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano medio _bn |
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338 |
_2Volumen _anc |
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505 | _aÍNDICE: Introducción - Qué son los Valores Humanos - Valores Humanos - El Programa de Educación - Trabajando los Valores Humanos - Palabras de Sai Baba - Pensamientos del educador Sathya Sai Baba | ||
520 | _aEn este fin de siglo, el hombre está ávido de conocimiento, de fe y de experiencias espirituales. Se halla en busca de las fuentes, de los manantiales de sabiduría. Y, al llegar a la encrucijada del proceso de civilización, necesita encontrar su rumbo y orientar su destino. Para eso, debe encarar y evaluar sus errores y realizaciones. Con el fin de poner en práctica un cambio de comportamiento social, se vuelve necesaria una renovación en la comprensión del hombre, del mundo y de las ciencias exactas y humanas, no sólo en lo intelectual sino más bien, por la transformación interior cuyo efecto alcanza al núcleo del ser y se manifiesta conscientemente por sus acciones. La educación tiene un papel fundamental en esa transición, ya que puede traer una nueva comprensión de la naturaleza humana, del mundo y de la propia existencia. Los actuales sistemas educativos disociaron el aspecto mate- rial del espiritual, fragmentaron el conocimiento y comprometieron el desarrollo integrado de la personalidad de los alumnos. Inhibieron la creatividad y el sentido de percepción superior | ||
521 | _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aVALORES EDUCACIONALES | ||
653 | _aEDUCACIÓN MORAL | ||
653 | _aVALORES HUMANOS | ||
653 | _aDESARROLLO PERSONAL | ||
700 | 2 |
_aZandavali, Nancy _eTraducción _93507 |
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942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c2996 _d2996 |