000			02110nam a22003857a 4500
003			OSt
005			20240718144431.0
008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a987-21181-8-3
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a371.39
092			_a371.39 _SAN543e
100			_aAnder, Ezequiel _eAutor _93361
245			_aEL TRABAJO EN EQUIPO
250			_aPrimera edición - 2005
260			_aCordoba; _bESPARTACO CORDOBA; _c2005
300			_a105 páginas; _bTapa flexible, imágenes; _c20 x 13 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE.- 1. En qué consiste el trabajo en equipo. 2. Condiciones para que el trabajo en equipo sea posible. 3. Características, requisitos y exigencias para realizar un trabajo en equipo. 4. Equívocos o confusiones que debemos evitar acerca de lo que es el trabajo en equipo. 5. Las reuniones de equipo. 6. El coordinador: sus funciones; cualidades para animar un equipo de trabajo. 7. Evaluación del equipo y de las reuniones que realizan.
520			_aEl equipo de trabajo, muy frecuentemente de composición multidisciplinar, es el tipo de organización de los profesionales preferentemente escogida por voluntad de éstos y de las instituciones para hacer frente a las tareas que. En el ca1npo de atención a las personas, hansido reiteradan1ente descritas como complejas.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aHABLAR EN PÚBLICO
653			_aSABER COMUNICAR
653			_aCÓMO HACER REUNIONES EFICACES
653			_aCAPACIDAD EJECUTIVA
653			_aTÉCNICAS DE COMUNICACIÓN AL SERVICIO DEL TRABAJO SOCIAL
700			_aLeal Rubio, José _eAutor _93508
700			_aMontaigne, Miguel _eAutor _93509
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1ql-Y_mFDN2B1nrl7-JdEc8omprLxaaBb/view
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2997 _d2997