000			02064nam a22003377a 4500
003			OSt
005			20240718163014.0
008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a958-9097-70-7
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.115
092			_a370.115 _ST275c
100			_aTéllez, Iregui Gustavo _eAutor _93528
245			_a Pierre Bourdieu Conceptos básicos y construcción socioeducativa :
250			_aPrimera edición
260			_aColombia; _bUniversidad Pedagógia Nacional; _c2002
300			_a230 páginas; _bTapa dura con solapas, imágenes; _c16 x 22 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE: INTRODUCCIÓN - NOTA BIOGRÁFICA - EL ESTATUTO CIENTÍFICO DE LA SOCIOLOGÍA - EL CONCEPTO DE HABITUS - LA TEORÍA DE LOS CAMPOS - EL CAPITAL SIMBÓLICO Y LA DOMINACIÓN SOCIAL - ESPACIOS DEL PODER Y MÁRGENES DE LA LIBERTAD - DE LA REPRODUCCIÓN EDUCATIVA - A LA PRODUCCIÓN CULTURAL - POSFACIO/ANEXOS/GLOSARIO/BIBLIOGRAFIA.
520			_aActualmente en los más variados círculos académicos e intelectuales del mundo, se reconoce la contribución significativa de la obra de Pierre Bourdieu al avance de las Ciencias Sociales, en particular a la sociología, durante los últimos treinta años. Su trabajo es el complemento y desarrollo más importante de los principales conceptos de los clásicos de la sociología (Marx, Weber, Durkheim, Mead, entre otros). Su obra busca desentrañar y responder, tanto académica como políticamente, a los conflictos e interrogantes de la socie- dad del siglo XX que han hecho tránsito a la actual centuria
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aFORMACIÓN DE ÉTICA
653			_aINTREGRACIÓN EDUCATIVA
653			_aSOCIOEDUCATIVO
653			_aCULTURAL
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3013 _d3013