000 | 02591nam a22003377a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | OSt | ||
005 | 20240722144008.0 | ||
008 | 240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a978-958-20-0309-8 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA |
||
041 |
_aspa _hspa |
||
082 |
_221 _a370.115 |
||
092 |
_a370.115 _SV152m |
||
100 |
_aValencia, Francisco _eAutor _93541 |
||
245 |
_aEl Manual de Convivencia : _bElementos para su elaboración |
||
250 | _aPrimera edición | ||
260 |
_aBogota; _bMagisterio; _c1996 |
||
300 |
_a142 páginas; _bTapa flexible, cuadros; _c16 x 24 centímetros; _fImpreso _gMediano |
||
336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedio _ano medio _bn |
||
338 |
_2Volumen _anc |
||
505 | _aÍNDICE: Introducción - Capítulo primero De la institución y sus alumnos - Capítulo segundo Admisiones y matriculas - Capítulo tercero Del régimen académico-curricular - Capítulo cuarto Derechos, deberes, estímulos y prohibiciones - Capítulo quinto Régimen de convivencia o disciplinario - Capítulo sexto De los otros estamentos de la comunidad educativa - Capítulo séptimo Disposiciones generales | ||
520 | _aLa Constitución Política de Colombia; el Código del Menor; las Leyes 60 de 1993 y 115 de 1994; el Decreto 1860 de 1994; las Sentencias de Tutela de jueces y de magistrados de la Corte Constitucional Colombiana, son apenas una parte del Marco Legal del Sector Educativo, el cual es componente del fenómeno socio-político más importante que sacude a todas las fuerzas vivas del país: el espíritu de participación ciudadana de manera democrática y pluralista; el que ello se traduzca o no en una realidad cotidiana, depende de todos y cada uno de nosotros. Nuestro compromiso como profesionales de la educación nos llevó a contribuir al proceso con esta obra, que esperamos sea de gran repercusión en el sistema educativo. Está hecha pensando en todos los agentes que lo integran de cualquier sitio del país (desde la escuela situada en la vereda más apartada hasta los grandes colegios de las urbes colombianas) y que aspira a ser un documento-referencia para la discusión y revisión del funcionamiento de los establecimientos educativos, tanto del sector público como del privado. | ||
521 | _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aLA CONVIVENCIA | ||
653 | _aMANUAL DE CONVIVENCIA | ||
653 | _aDERECHOS Y DEBERES | ||
653 | _aPLAN DE ESTUDIO | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
||
999 |
_c3027 _d3027 |