000			02101nam a22003617a 4500
003			OSt
005			20240722150742.0
008			240606b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a958-20-0676-5
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a371.102
092			_a371.102 _SB873l
100			_aBrophy, Jere E. _eAutor _92915
245			_aLA ENSEÑANZA
250			_aPrimera Edición - 2002
260			_aColombia; _bMAGISTERIO; _c2002
300			_a70 páginas; _bTapa flexible. _c17 x 11 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aINDICE.- 1.- Un ambiente propicio para el aprendizaje en el aula. 2.- Oportunidades para aprender 3.- Direccionalidad del currículo 4.- Establecimiento de orientaciones para el aprendizaje 5.- Contenidos coherentes 6.- Discurso Reflexivo 7.- Actividades de práctica y de aplicación 8.- Construcción de un soporte para lograr el trabajo comprometido de los alumnos 9. Enseñar estrategias 10.- Aprendizaje colaborativo 11.- La evaluación orientada al cumplimiento 12.- Expectativas de logros.
520			_aLos ambientes de enseñanza eficaz siguen una ética de cuidado y atención que involucra la relación maestro/alumno y alumno/alumno, y trascienden las diferencias de género, raza, grupo étnico, cultura, status socioeconómico, discapacidad o cualquier otra diferencia individual que hubiere. En dichos contextos se espera que los alumnos utilicen distintos materiales educativos con responsabilidad, participen atentamente en las actividades de clase, y contribuyan al bienestar personal, social y académico de todos los miembros del grupo.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aENSEÑANZA EN CASA
653			_aINVESTIGACIÓN
653			_aESTUDIANTES
653			_aSALON DE CLASES
653			_aDIDACTICAS
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3030 _d3030