000			02621nam a22003257a 4500
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008			240722b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a958-20-0585-8
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a378.12
092			_a378.12 _SC1786m
100			_aCárdenas, Colmenter Antonio Luis _eAutor _93550
245			_aEL MAESTRO PROTAGONISTA DEL CAMBIO EDUCATIVO
250			_aSegunda Edición
260			_aColombia; _bMAGISTERIO; _c2010
300			_a348 páginas; _bTapa flexible. _c24 x 16.5 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aEL FORO ANDRÉS BELLO DE INTEGRACIÓN Y SU INFLUENCIA EN LOS PROCESOS DE CAMBIO EDUCATIVO QUE SE LLEVAN A CABO EN LOS PAÍSES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO, EL DOCENTE COMO PROTAGONISTA DEL CAMBIO EDUCATIVO,CAMBIO Y REFORMAS EN EDUCACIÓN:EL PAPEL DE LOS MAESTROS, REFORMADORES Y DOCENTES: EL CAMBIO EDUCATIVO ATRAPADO ENTRE DOS LÓGICAS,EL DOCENTE PROTAGONISTA DE LOA CAMBIOS EDUCATIVOS.
520			_aLos procesos de transformación que experimentan los sistemas educativos, como consecuencia de las reformas iniciadas en América Latina, sólo son viables si su liderazgo, orientación y realización están a cargo de los educadores. La construcción de sociedades más equitativas y humanas, como tarea prioritaria en el continente, es difícil de realizar sin el compromiso de quienes, como formadores, enseñan a aprender y enseñan a pensar a los niños, niñas y jóvenes. Educadores que, a través de un conocimiento profundo y reflexivo de su práctica pedagógica, facilitan la aproximación fecunda al conocimiento, las oportunidades de crecimiento autónomo y responsable y las condiciones del ejercicio de la ciudadanía. El desarrollo de las sociedades latinoamericanas supone el desarrollo continuo de sus educadores, porque cambios de naturaleza tan compleja, como los cambios de mentalidad, de referentes éticos y valórales, la necesidad de nuevas competencias sociales y cognoscitivas frente a los avances del conocimiento, sólo son posibles por la acción de la educación y ésta se materializa a través de la práctica pedagógica de los educadores.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_a EDUCACIÓN,DOCENTE,CONOCIMIENTO,CULTURA.
700			_aRodrígues, Cespedes Abel - Torres, Rosa María _eCoautores _93551
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3036 _d3036