000			02666nam a22003617a 4500
003			OSt
005			20240722160151.0
008			240606b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a987-958-20-0618-1
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a371.102
092			_a371.102 _SC413e
100			_aCerda Gutiérrez, Hugo _eAutor _92915
245			_aEL PROYECTO DE AULA: _bEl aula como sistema de investigación y construcción de conocimientos
250			_aPrimera Edición - 2001
260			_aColombia; _bMAGISTERIO; _c2001
300			_a188 páginas; _bTapa flexible. _c21 x 14 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1. ¿Qué es el aula? 2. El proyecto de aula. 3. La Investigación como una actividad en el aula. 4. Evaluación del proyecto de aula.
520			_aDesde que Kilpatrick y Dewey propusieron su sistema de proyectos, esta modalidad pedagógica se ha transformado en una importante herramienta de apoyo del docente y el estudiante, particularmente al interior de un proceso formativo que cada vez demanda medios más ágiles para conectarse con la realidad. Su uso comienza a incrementarse cuando los currículos cerrados de la escuela tradicional entran en crisis y se inicia un proceso de apertura y flexibilización debido a las demandas de un mundo que vive en medio de vertiginosos y sorprendentes cambios. Hemos creído necesario profundizar el tema del aula cuyo análisis puede ser útil para entender los verdaderos alcances de una modalidad que surge como un eslabón fundamental de una larga cadena que une el aula con la realidad social. Lo que algunos denominan el espacio natural del proceso de enseñanza y aprendizaje, no es otra cosa que un pequeño microcosmos donde se reproducen las coordenadas sociales de la realidad externa. De igual manera, hemos hecho énfasis en los instrumentos de la investigación porque creemos que el proyecto de aula es, ante todo, una propuesta investigativa que puede redundar en enormes beneficios para el desarrollo de la capacidad de búsqueda y de indagación del estudiante, de su autonomía y de su libertad personal, de su creatividad y de su actitud innovadora.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aPEDAGOGIA
653			_aMETODOS DE ENSEÑANZA
653			_aAPRENDIZAJE COORPORATIVO
653			_aINVESTIGACION
653			_aCONOCIMIENTO EN AULA
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3038 _d3038