000			02740nam a22004097a 4500
003			OSt
005			20240722162345.0
008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a987-538-003-2
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a371.102
092			_a371.102 _SG993m
100			_aGvirtz Aisenstein, Silvina _eAutor _93361
245			_aMIRADAS PARA PENSAR LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
250			_aPrimera edición - 2000
260			_aArgentina; _bNOVEDUC; _c2000
300			_a204 páginas; _bTapa flexible; _c26 x 17 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE.- 1. EL problema de la selección y organización de los contenidos científicos en el currículum. 2. El problema de la actualización de los contenidos. 3. El problema de la politización de los contenidos. 4. El problema de la modernidad y los métodos de enseñanza. 5. EL problema de la selección y organización de los contenidos científicos en el currículum. 6. El problema de la actualización de los contenidos. 7. El problema de la politización de los contenidos. 8. El problema de la modernidad y los métodos de enseñanza.
520			_aEste libro se incluye dentro de lo que se llaman hoy estudios sociales de la ciencia, y es el resultado de un trabajo no sólo multidisciplinario, sino interdisciplinario, lo que implica, siempre, multiplicación de saberes. La directora de la investigación ha reunido científicos y docentes de variados niveles, que realizan un análisis sobre los distintos problemas que históricamente afectaron a la enseñanza de las ciencias en la Argentina. Dividido en cuatro partes, en cada una se reflexiona sobre uno de esos problemas. En la primera, sobre la selección y organización de los contenidos científicos en el curriculum; en la segunda, se analiza la actualización de los contenidos; en la tercera, su politización y, finalmente, en la última, se estudian la modernidad y los nuevos métodos de enseñanza de las ciencias naturales.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aENSEÑANZA
653			_aAPRENDIZAJE
653			_aINVESTIGACION
653			_aPEDAGOGIA
653			_aMETODOLOGIA
700			_aAisenstein, Ángela _eAutor _93554
700			_aBrafman, Clara F. _eAutor _93555
700			_aCornejo, Jorge _eAutor _93556
700			_aLópez Arriazu, Francisco _eAutor _93557
700			_aRajschmir, Cinthia _eAutor _93558
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3040 _d3040