| 000 | 01500nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20240724162611.0 | ||
| 008 | 240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA |
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| 041 |
_aspa _hspa |
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| 082 |
_221 _a370.117 |
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| 092 |
_a370.117 _SC559h |
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| 100 |
_aChura, Aliaga Pánfilo _eAutor _93596 |
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| 245 | _aHacia una educación intercultural | ||
| 260 |
_aLa Paz; _bRodrigo; _c2009 |
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| 300 |
_a16 páginas; _bTapa flexible, diagramas; _c13 x 18 centímetros; _fImpreso _gMediano |
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| 336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedio _ano medio _bn |
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| 338 |
_2Volumen _anc |
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| 500 | _aINDICE: INTERCULTURAL - BOLIVIA INTERCULTURAL TRILINGUE | ||
| 505 | _aLa educación como un fenómeno social, propone integrar una educación intercultural trilingüe, lo cual sea una estrategia que posibilite que cada cultura pueda dinamizarse como tal, sin perder de vista la voluntad de construir un modo de vivir en forma colectiva, con identidad propia, articulado de diversos elementos de vida. Esta estrategia de educación intercultural y trilingüe, permite una mayor clarificación en cuanto al enriquecimiento del proyecto social y político que gesta nuestro país. | ||
| 521 | _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. | ||
| 650 | _2Ciencias de la Educación | ||
| 653 | _aTRILINGUE | ||
| 653 | _aBOLIVIA INTERCULTURAL | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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| 999 |
_c3080 _d3080 |
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