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020			_a84-7827-365-4
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a378.12
092			_a378.12 _SG925p
100			_aGüell, Manel _eAutor _93624
245			_a¿POR QUÉ HE DICHO BLANCO SI QUERÍA DECIR NEGRO? _bTécnicas asertivas para el profesorado y formadores
250			_aPrimera Edición
260			_aBarcelona; _bGRAÓ; _c 2005
300			_a135 páginas; _bTapa flexible,cuadros. _c20 x 13.5 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1.¿QUÉ ES LA ASERTIVIDAD?, 2.¿CÓMO PUEDO SER ASERTIVO?,3.¿DÓNDE Y COMO PUEDO APLICAR LA ASERTIVIDAD?,4.¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE AUTOESTIMA Y ASERTIVIDAD?,5. ¿CÓMO LIDERAR UN GRUPO DE MODO ASERTIVO?
520			_aLa asertividad es una habilidad social que consiste en manifestar de manera clara, franca y respetuosa las propias opiniones, emociones y creencias, en defender nuestros derechos, en aceptar los pensamientos y críticas de los demás y no sentirse culpable por ello. Este libro presenta cómo utilizar el asertividad en la actividad formativa para conseguir el bienestar del profesional y mejorar las relaciones con el alumnado. El libro va dirigido a los profesionales de la educación, ya sean de enseñanza obligatoria, universitaria a educación de adultos, y también al profesorado de las consultorías especializadas en formación en las organizaciones.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aASERTIVIDAD,TEST DE GAMBRILL,TRABAJO,AUTOESTIMA,COGNITIVA.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3111 _d3111