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020 _a987-9191-37-4
040 _aCCE
_bspa
_cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación
_eRDA
041 _aspa
_hspa
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082 _221
_a371.207
092 _a371.207
_SB333p
100 _aBatistón, Virginia
_eAutor
_92915
245 _aPLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL
250 _aPrimera Edición - 2005
260 _aBuenos Aires;
_bNOVEDUC;
_c2005
300 _a121 páginas;
_bTapa flexible.
_c20 x 14 centímetros;
_fImpreso
_gMediano
336 _2rdaconten
_atexto
_btxt
337 _2rdamedio
_ano mediado
_bn
338 _2Volumen
_anc
505 _aINDICE.- 1. La política de transformación de la educación. 2. Planificación para desarrollar y transformar la institución. 3. El plan educativo institucional (PEI). 4. La construcción de la identidad institucional. 5. De problemas y soluciones. 6. El problema de los actores. 7. Momentos del proceso de planificación.
520 _aEl propósito de este trabajo es el de aportar elementos teórico-prácticos para la construcción, compartida por la comunidad educativa, del Plan Educativo Institucional (PEI), y constituye una reelaboración de las experiencias, en la conducción de instituciones educativas, de los autores y de directivos y docentes que comparten sus iniciativas y compromiso. La planificación institucional es un problema técnico, pero también es, y quizá en mayor medida, un problema social; y la participación, más que una solución, es un problema. Esto demanda de los coordinadores, impulsores y organizadores del trabajo grupal habilidades y saberes en cuanto a la comunicación, el lenguaje, la negociación, el conflicto. Los autores intentan, en este libro, ofrecer aportes para superar los diagnósticos con soluciones creativas, innovadoras, posibles, en un proceso dinámico de desarrollo y transformación.
521 _aDirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
650 _aCiencias de la Educación
_91331
653 _aGESTION EDUCATIVA
653 _aPLANFICACION INSTITUCIONAL
653 _aEVALUACION
653 _aP.E.I.
653 _aMETODOLOGIA
700 _aFerreyra, Horacio Ademar
_eAutor
_93647
942 _2ddc
_cBK
_n0
999 _c3141
_d3141