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020			_a978-958-762-184-6
040			_aBiblioteca de Lingüística _cBiblioteca de Lingüística _eRDA _bspa
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082			_221 _a370.19
092			_a370.19 _SO775c
100			_cOrtiz Ocaña, Alexander _eAutor _92178
245			_aCurrículo y didáctica :
250			_aPrimera edición
260			_aBogotá: _bEdiciones de la U, _c2014
300			_a178 páginas ; _bTapa blanda, esquemas ; _c14 x 21 centímetros ; _fImpreso _gRústica
336			_2rdacontent _aTexto _btxt
337			_2rdanomedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrie _avolumen _bnc
505			_aCapítulo l Currículo. -- Capítulo II Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño. -- Capítulo III Diseño curricular. -- Capítulo IV Didáctica. -- Capítulo V Desarrollo de la clase excelente. -- Capítulo VI Requerimientos didácticos
520			_aEl texto aborda la necesidad de excelencia académica en la educación contemporánea, destacando la importancia de la formación continua para los docentes en áreas como dirección, organización, investigación y evaluación del proceso pedagógico. Subraya la necesidad de reconsiderar concepciones tradicionales de la enseñanza, reconociendo el aprendizaje como un proceso tanto social como individual.
521			_aEl texto está dirigido a docentes, educadores e investigadores interesados en mejorar la calidad y la formación en la enseñanza.
650			_aEducación y Pedagogía _9281
653			_aFormación
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700			_93616
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