000 | 02498nam a22003497a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240731160048.0 | ||
008 | 240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a03-084737-0 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a370.157 |
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092 |
_a370.157 _SD261e |
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100 |
_aDavis, Gary _eCompilador _93655 |
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245 | _aEstrategias para la creatividad | ||
250 | _bTercera reimpresión 1992 | ||
260 |
_aMéxico; _bPaidós; _c1992 |
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300 |
_a354 páginas; _bTapa flexibles; diagramas; _c12.5 x 19.5 centímetros; _fImpreso _gPequeño |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano medio _bn |
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338 |
_2Volumen _anc |
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505 | _aÍNDICE: PREFACIO - Primera parte: LA CREATIVIDAD - Segunda Parte: SINECTICA Y BIONICA - Tercera Parte: CREATIVIDAD Y ANTICREATIVIDAD - Cuarta parte: EVALUACION Y CULTIVO DE LA CREATIVIDAD - Quinta parte: EDUCACION PARA LA CREATIVIDAD - Sexta Parte: CREATIVIDAD, INGENIERIA Y ADMINISTRACION. | ||
520 | _aEl propósito de este libro es examinar diversas estrategias dirigidas a aumentar la productividad creativa, especialmente en la industria y en las escuelas. Sin embargo, resulta imposible considerar con claridad estos programas y procedimientos si no se posee una noción básica de algunas características importantes de la creatividad y de los individuos creativos. Por ello, además de la importancia que conceden al entrenamiento de la imaginación, los artículos analizan variables críticas tales como la atmósfera física y psicológica que estimula o sofoca la imaginación, las características intelectuales y no intelectuales de los creadores, las pruebas de creatividad, las barreras personales y sociales que se oponen a la imaginación creadora, la "venta" de ideas y otras importantes facetas de la conducta creativa. En combinación con las principales estrategias que se presentan en este volumen, estos temas ofrecen un amplio panorama sobre qué enseñar cuando se enseña creatividad, cómo enseñarlo y por qué debe enseñárselo. | ||
521 | _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aCREATIVIDAD | ||
653 | _aCREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN | ||
653 | _aESTRATEGIAS PARA LA CREATIVIDAD | ||
653 | _aPSICOLOGÍA PEDAGOGICA | ||
700 | 2 |
_aScott, Joseph _eCompilador _93656 |
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942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c3152 _d3152 |