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020			_a84-7509-223-3
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.157
092			_a370.157 _SST921l
100			_aStrom, R. D _eCompilador _93658
245			_aCREATIVIDAD Y EDUCACIÓN
260			_aEspaña; _bPaidós; _c2003
300			_a115 páginas; _bTapa flexibles; diagramas; _c13.5 x 15.5 centímetros; _fImpreso _gPequeño
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE: 1. LA CREATIVIDAD: PASADO, PRESENTE Y FUTU- RO, por J. P. Guilford - 2. PROCEDIMIENTOS QUE DESALIENTAN AL NIÑO CREATIVO, por John Kord Lagemann - 3. CREATIVIDAD Y SALUD PSICOLOGICA EN LA ADOLESCENCIA, por Elliot W. Eisner - 4. EL MUNDO IMAGINATIVO DEL HOMBRE, por Jerome L. Singer - 5. CREATIVIDAD E INTELIGENCIA EN EL NIÑO, por Michael A. Wallach y Nathan Kogan - 6. LECCIONES DE INCERTIDUMBRE, por Joan E. Sieber, - 7. LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACION NORTEA MERICANA, por E. Paul Torrance
520			_aVivir significa afrontar problemas, y resolver los problemas implica crecer intelectualmente. Quizá podamos afirmar sin temor a equivocarnos que en ninguna otra época el planeta se ha visto habitado por un número tan grande de personas tan bien informadas y tan capacitadas intelectualmente. Pero los problemas que hay por resolver aún son abrumadores: cómo mantener la paz, cómo alimentar y vestir a una población en continua expansión, cómo educarla... En los países más avanzados la educación ha podido transmitir a las jóvenes generaciones, con cierto grado de éxito, los logros de las generaciones anteriores. Pero la enseñanza ha sido demasiado autoritaria, no ha proporcionado conocimientos sobre la manera de utilizar creativamente la información, ni siquiera, en muchos casos, la oportunidad de hacerlo. La educación creativa que se plantea en este libro, por el contrario, se propone crear personalidades dotadas de iniciativa, plenas de recursos y de confianza, tolerantes y listas para afrontar problemas personales, interpersonales o de cualquier otra índole. En otras palabras, una población pacífica y dispuesta a la colaboración. La creatividad será, en consecuencia, la clave de la educación en su sentido más amplio, así como la solución de los problemas más graves de la humanidad.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aCREATIVIDAD
653			_aCREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
653			_aESTRATEGIAS PARA LA CREATIVIDAD
653			_aLUDOCREATIVIDAD
942			_2ddc _cBK _n0
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