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020 _a84-662-0809-7
040 _aCCE
_bspa
_cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación
_eRDA
041 _aspa
_hspa
082 _221
_a370.302 81
092 _a370.302 81
_SG9141t
100 _aGross, Ebee León
_eAutor
_93669
245 _aTécnicas de Estudio :
_bClaves para mejorar el rendimiento intelectual
260 _aEspaña;
_bLibsa;
_c2005
300 _a320 páginas;
_bTapa flexibles, cuadros, diagramas;
_c17 x 22.5 centímetros;
_fImpreso
_gMediano
336 _2rdaconten
_atexto
_btxt
337 _2rdamedio
_ano medio
_bn
338 _2Volumen
_anc
505 _aÍNDICE: PROLOGO - INTRODUCCIÓN. - CAPÍTULO 1: EL AUTOANÁLISIS - CAPITULO 2: LA PLANIFICACIÓN - CAPÍTULO 3: LA MOTIVACIÓN - CAPÍTULO 4: LA MEMORIA - CAPÍTULO 5: LA CONCENTRACIÓN - CAPÍTULO 6: LA LECTURA. - CAPÍTULO 7: LA ESCRITURA - CAPÍTULO 8: APUNTES - CAPÍTULO 9: LA ASISTENCIA A CLASES - CAPÍTULO 10: LOS MAPAS CONCEPTUALES - CAPÍTULO 11: LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN - CAPÍTULO 12: EL SUBRAYADO - CAPÍTULO 13: LOS RESUMENES - CAPÍTULO 14: LAS SÍNTESIS - CAPITULO 15: LOS ESQUEMAS. - CAPITULO 16: CONSEJOS PARA OPOSITORES - CAPÍTULO 17: UN BUEN MÉTODO. - CAPÍTULO 18: LA EVALUACIÓN - CAPÍTULO 19: UN DESCANSO MERECIDO - CAPÍTULO 20: REFLEXIONES GENERALES SOBRE EL ESTUDIO Y LAS TÉCNICAS - CAPÍTULO 21: REFLEXIONES GENERALES SOBRE LA INTELIGENCIA – EPÍLOGO/TÉRMINOS USUALES/NOTAS/BIBLIOGRAFÍA GENERAL.
520 _aLas técnicas de estudio son actividades visibles y operativas que se pueden poner en marcha durante todo el proceso de aprendizaje. Son en realidad, un conjunto de procedimientos que podemos emplear para facilitar la adquisición de conocimientos. Estos mecanismos nos ayudan a que se produzca una gestión más eficaz de la información. Lo fundamental, no es saber hacer resúmenes o esquemas, sino sobre todo saber cuándo, cómo y por qué, es decir, en qué circunstancias el empleo de cada técnica nos va a resultar más útil. Antes de entrar de lleno en las técnicas de estudio, hagamos un repaso de las formas de aprendizaje más importantes que han existido y de algunas de sus características, según Beltrán (1996).
521 _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650 _2Ciencias de la Educación
653 _aCLAVES PARA LEER
653 _aTÉCNICAS PARA LA COMPRENSIÓN
653 _aRENDIMIENTO INTELECTUAL
653 _aLA MEMORIZACIÓN
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