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020 _a84-477-0203-0
040 _aCCE
_bspa
_cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación
_eRDA
041 _aspa
_hspa
082 _221
_a370.157
092 _a370.157
_ST6351c
100 _aDe la Torre, Saturnino
_eAutor
_93671
245 _aCREATIVIDAD PLURAL :
_bSendas para indagar sus múltiples perspectivas
250 _aPrimera edición;
_bReimpresión 1999
260 _aMéxico;
_bTrillas;
_c1997
300 _a369 páginas;
_bTapa flexibles, imágenes, cuadros, diagramas;
_c15 x 23 centímetros;
_fImpreso
_gMediano
336 _2rdaconten
_atexto
_btxt
337 _2rdamedio
_ano medio
_bn
338 _2Volumen
_anc
505 _aÍNDICE: I - CREATIVIDAD, NORTE DE LA NUEVA SOCIEDAD - II-Amanecer de la creatividad - III-PRIMEROS PASOS EN EL ESTUDIO DE LA CREA- TIVIDAD. Principales hitos en su estudio hasta 1950 - IV-PANORAMICA DE LA INVESTIGACIÓN CREATIVA DESDE 1950 - V-¿QUE TEORIAS INTERPRETAN LA ACTIVIDAD CREADORA? - VI-PLANTEAMIENTO EMPÍRICO - VII-VERIFICACIÓN Y CONCLUSIONES - VIII- CLASIFICACIÓN PARA INVESTIGAR LA CREATIVIDAD CON PERSPECTIVA PLURAL (CICPP) - IX EVALUACIÓN DEL POTENCIAL CREATIVO - X- BIBLIOGRAFIA SOBRE CREATIVIDAD
520 _aCreatividad Plural es una obra de síntesis en la que se rastrean, a nivel histórico y teórico, las múltiples aportaciones sobre la creatividad desde principios de siglo, con Ribot (1900), hasta nuestros días. Se aborda la creatividad como un concepto plural y fundamental en una sociedad en cambio. Persona, proceso, producto y medio son los cuatro puntos cardinales que orientan la obra. La creatividad es considerada como un valor sociocultural, tan importante para el crecimiento personal como para el desarrollo científico, cultural y social. Completan esta edición diversas pruebas para Evaluar el Potencial Creativo (EPC) mediante contenidos figurativos, semánticos y simbólicos. Se incorpora, asimismo, una exhaustiva bibliografía de cerca de 800 referencias en español, agrupadas en obras monográficas, artículos, capítulos y colaboraciones en Readings. La clasificación decimal de la creatividad, con cerca de 1.000 entradas, es un verdadero "thesaurus" que evidencia la pluralidad de la creatividad, tanto en su estudio como en sus manifestaciones.
521 _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650 _2Ciencias de la Educación
653 _aCREATIVIDAD
653 _aCREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
653 _aESTRATEGIAS PARA LA CREATIVIDAD
653 _aPSICOLOGÍA PEDAGOGICA
942 _2ddc
_cBK
_n0
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