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020 _a99905-54-24-2
040 _aCCE
_bspa
_cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación
_eRDA
041 _aspa
_hspa
043 _aspa
082 _221
_a378.12
092 _a378.12
_SP619h
100 _aPiérola,Gómez Ronnie
_eAutor
_93936
245 _aHABILIDADES DOCENTES
_bEl abc del docente
250 _aPrimera Edición
260 _aBolivia;
_bKIPUS;
_c2005
300 _a63 páginas;
_bTapa flexible,imagenes.
_c21 x 14 centímetros;
_fImpreso
_gMediano
336 _2rdaconten
_atexto
_btxt
337 _2rdamedio
_ano mediado
_bn
338 _2Volumen
_anc
505 _a1.EL ROL DOCENTE, 2.ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE EL APRENDIZAJE,3.PLANEACIÓN Y DISEÑO DE LA CLASE,4.TÉCNICAS Y MODELOS APLICABLES EN AULA,5.EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE,6.EL PERFIL DEL ESTUDIANTE DE CALIDAD.
520 _aEl libro Habilidades Docentes es un texto que busca dar al docente universitario las armas que requiere para enfrentarse a la labor docente en el campo mismo de batalla, dicha labor debe estar enmarcada en diversos pila- res que en el presente trabajo son toca- das por el autor de forma precisa y didáctica, resaltan entre estos pilares los siguientes: El rol docente, Enfoques teóricos sobre el aprendizaje, Planeación y diseño de la clase, Técnicas y modelos aplicables en aula, Evaluación del aprendizaje y El perfil del estudiante de calidad. En cada caso se tocan los aspectos más importantes que permiten al docente un proceso educativo organiza- do y de alta calidad, buscando en todos los casos una formación académica de exigencia y que garantice la adquisición de conocimientos, habilidades y apreciación de valores. De esta forma el presente libro constituye, en cierta forma, el ABC del docente, permitiendo de forma accesible a la lectura plantear y analizar una forma de enseñanza que reúne los requisitos exigidos por la sociedad actual.
521 _aDirigido a jóvenes,profesionales.
650 _aCiencias de la Educación
_91331
653 _aDOCENTE,VOCACIÓN,APRENDIZAJE,AULA,ESTUDIANTE.
942 _2ddc
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_n0
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