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020			_a950-701-485-3
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
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082			_221 _a371.227
092			_a371.227 _SC233d
100			_aCarretero, Mario _eAutor _93443
245			_aDESARROLLO Y APRENDIZAJE
250			_aPrimera edición - 1991 _bVolumen 3
260			_aArgentina; _bAIQUE; _c1991
300			_a175 páginas; _bTapa flexible; _c21 x 14 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE.- 1. Un enfoque sociocultural de la acción mental. 2. Psicología social de las construcciones cognitivas. 3. Sistema y meta sistema en las operaciones cognitivas. 4. Contribuciones potenciales de la teoría neo piagetiana al arte y le ciencia de la instrucción. 5. Problemas psicológicos y epistemológicos en la representación escrita del lenguaje.
520			_aEste libro contiene algunas de las posiciones más centrales en la actualidad en la relación entre el desarrollo cognitivo, social y lingüístico, y la educación. Uno de los ejes de la obra es la inevitable discusión en torno a los planteamientos vigotskianos y piagetianos. Wertsch nos ofrece una relectura de la obra de Vigotsky que intenta encarar las posibilidades de la psicología como ciencia social para producir un conocimiento significativo para la educación. Gilly y Doise presentan un panorama de los trabajos actuales sobre el conflicto sociocognitivo, que supone una rica y fructífera relación entre las teorías de Piaget y Vigotsky acerca de la influencia de la interacción social en el desarrollo cognitivo. Case indica los desarrollos recientes de las teorías neopiagetianas -a caballo entre la psicología cognitiva y Piaget-y su relación con las teorías del aprendizaje. Por último, Ferreiro se ocupa de los problemas de la representación de la lengua escrita, problema central de todo sistema educativo, discutiendo algunos de sus supuestos fundamentales desde la perspectiva de la Escuela de Ginebra.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aPSICOLOGIA
653			_aCIENCIAS SOCIALES
653			_aPERSPECTIVAS EUROPEAS
653			_aTEORIA NEOPIAGETINA
653			_aINVESTIGACION
653			_aAPRENDIZAJE
942			_2ddc _cBK _n0
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