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008			231120b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a987-538-064-4
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
082			_221 _a371.227
092			_a371.227 _SC233e
100			_aCarreras, Marta _eAutor _91766
245			_aESCUELA UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD FRENTE A LA EXCLUSIÓN: _bEl deseo de aprender: un antídoto al fracaso escolar, de la discriminación oculta a la democratización en la escuela
250			_aPrimera edición - 2009;
260			_aMéxico; _bNOVEDADES EDUCATIVAS; _c2009;
300			_a135 paginas; _bTapa Flexible; _c17 x 26 centímetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rda conten _aTexto _btxt
505			_aINDICE.- Primera Parte. 1. La autoestima que fabrica la escuela 2. ¿Es posible una escuela sin fracaso escolar? 3. ¿Para quiénes fracasa la escuela? 4. La construcción social de la inteligencia en la escuela. Segunda Parte. 5. El deseo de aprender, ¿un antídoto al fracaso escolar? 6. Fracaso escolar y subjetividad: ¿Qué pasa en la escuela con el deseo de aprender? 7. Los derechos del niño al aula: un modo de recomponer las ganas de conocer. 8. Relatos de experiencias docentes.
520			_aLa escuela conserva una autoridad que otras instituciones han perdido. Trabaja para que las promesas de equidad y construcción de ciudadanía se plasmen en su realidad y en sus prácticas cotidianas.
521			_aA estudiantes y profesores.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aDESEO DE APRENDER
653			_aDEMOCRATIZACION
653			_aAPRENDER
653			_aFRACASO ESCOLAR
653			_aDISCRIMINACION
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3257 _d3257