000 | 02686nam a22003257a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240805134151.0 | ||
008 | 240805b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a84-8063-539-8 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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043 | _aspa | ||
082 |
_221 _a378.12 |
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092 |
_a378.12 _ST648p |
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100 |
_aTolchinsky,Liliana _eAutor _93946 |
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245 |
_aPROCESOS DE APRENDIZAJE Y FORMACIÓN DOCENTE _bEn condiciones de extrema diversidad |
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250 | _aPrimera Edición | ||
260 |
_aBarcelona; _bOCTAEDRO; _c2002; |
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300 |
_a178 páginas; _bTapa fllexible. _c23 x 12 centímetros; _fImpreso _gMediano |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano mediado |
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338 |
_2Volumen _anc |
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505 | _a1.¡PELIGRO: ZONA DE PENSAMIENTO!,2.LABORATORIOS REL SCCL,3.TAL COMO SOMOS…¡A ESCENA!,4.SABER DE LETRAS,5.SABER LLEVAR LAS CUENTAS,6.NOS PROYECTAMOS,7.A MODO DE CIERRE. | ||
520 | _aLas situaciones de aprendizaje no se inventan. Es la vida cotidiana y la realidad social con toda su complejidad, la que analiza y se intenta comprender con la ayuda de los compañeros y del maestro. Cuando una escuela toma conciencia de que necesita modificar su manera de funcionar, y admite revisar de forma crítica la práctica diaria, se genera un proceso de aprendizaje que implica un cambio en sus estructuras organizativas y en su enfoque didáctico. En Procesos de aprendizaje y formación docente, un equipo de maestros narra, de manera ágil y original, el resultado de diez años de formación del equipo docente. Fundamentación teórica y aplicación aparecen ligadas de manera natural, reflejo fiel del proceso de construcción del conocimiento hecho por los educadores y del cambio en las condiciones de aprendizaje de los alumnos durante este periodo. Las propuestas educativas muestran cómo es posible romper la barrera entre escuela y entorno. Los autores de este libro son maestros de la Escola Rel, centro de educación especial fundado en 1976 en Barcelona y dedicado al tratamiento psicopedagógico de alumnos con trastornos graves de personalidad, retraso mental, problemas neurológicos y síndromes de base genética. Han trabajado bajo la supervisión de Liliana Tolchinsky. | ||
521 | _aDirigido a jóvenes,profesionales., | ||
650 |
_aCiencias de la Educación _91331 |
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653 | _aLECTURA,PENSAMIENTO,APRENDIZAJE,AUTONOMÍA. | ||
700 |
_aBallesteros,Margarida, Brichs,Lourdes, Camporeale,Angela,Cruz,José,Cuberes,Xavier,Marsé,Josep,Pedra,Lourdes,Ramos,Robert, Sáez,Dolors,Sendra,Marta _eEquipo de maestros de la Escola Rel. _93947 |
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942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c3270 _d3270 |