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_cBiblioteca de Lingüística
_eRDA
_dBiblioteca de Lingüística
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_SR894e
100 _cRué, Joan
_eAutor
_92178
_d
245 _aEnseñar en la Universidad.
_hEl EEES como reto para la Educación Superior
250 _aPrimera Edición
260 _aEspaña:
_bNarcea,
_c2007
300 _a224 páginas ;
_bTapa blanda, tablas, figuras, cuadros ;
_c17 x 24 centímetros;
_fImpreso
_gRústica
336 _aTexto
_btxt
_2rdacontent
337 _2rdanomedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrie
_avolumen
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505 _aI. EXPLICAR Y FUNDAMENTAL EL CAMBIO 1. EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) COMO OPORTUNIDAD Y SENTIDO DEL CAMBIO. -- 2. LAS COMPETENCIAS, ELEMENTOS TRANSVERSALES DE LA FORMACIÓN SUPERIOR. -- 3. OTROS REFERENTES CONCEPTUALES BÁSICOS EN LA PROPUESTA DEL EEES. -- II. LAS BASES PARA LA ACCIÓN DOCENTE: INTERPRETAR Y ACTUAR 4. UN MODELO GENERATIVO PARA EL DESARROLLO CURRICULAR DE UNA TITULACIÓN. -- 5. CONCRETAR LA RELACIÓN ENTRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. -- 6. PLANIFICAR Y ORGANIZAR CADA MATERIA: ELABORAR LA GUÍA DE LA ASIGNATURA. -- III. BREVE REFLEXIÓN SOBRE LOS PROCESOS DE CAMBIO 7. INVERTIR EN UNA ESTRATEGIA DE CAMBIO GLOBAL EN LA UNIVERSIDAD. -- EPÍLOGO
520 _aEl texto explora el reto que el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) supone para las universidades, enfocándose en la necesidad de adaptar las ofertas formativas a nuevos contextos. Destaca preguntas sobre la oportunidad estratégica del EEES, la gestión del cambio, la evaluación de la calidad y el fortalecimiento institucional. La publicación "Enseñar en la Universidad. El EEES como reto para la Educación Superior" ofrece respuestas desde la perspectiva del profesorado, subrayando la autonomía universitaria y el fortalecimiento de la formación.
521 _aEl texto está dirigido a académicos y profesionales de la educación superior interesados en la adaptación y reforma del sistema educativo.
650 _aEnseñanza superior
_9281
653 _aTransformación académica
653 _aInnovación
653 _aDesarrollo institucional
653 _aReforma educativa
653 _aEstrategia
942 _2ddc
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