000 | 02466nam a22003137a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240812131457.0 | ||
008 | 240812b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a987-9191-01-3 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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043 | _aspa | ||
082 |
_221 _a378.199 |
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092 |
_a378.199 _SB639s |
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100 |
_aBlanchard,Laville Claudine _eAutor _94029 |
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245 | _aSABER Y RELACIÓN PEDAGOGICA | ||
250 | _aPrimera Edición | ||
260 |
_aArgentina; _bNOVEDADES EDUCATIVAS; _c1996 |
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300 |
_a125 páginas; _bTapa flexible. _c20.5 x 13.5 centímetros; _fImpreso _gPequeño |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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338 |
_2Volumen _anc |
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505 | _a1.LA RELACIÓN CON EL SABER (UNA APROXIMACIÓN CLÍNICA),2.LA RELACIÓN PEDAGÓGICA. | ||
520 | _aPara comenzar trataré de hacer una presentación mía y de mi trabajo actual que resulte significativa para ustedes. Luego les propongo dividir la jornada en tres momentos. En el primero procuraré presentarles el modo en que caracterizamos en París X al enfoque clínico como modo de abordar la relación con el saber, y las notas principales del modelo con que Bion explica la construcción del aparato de aprendizaje del sujeto. En el segundo abriremos un espacio de preguntas e intercambio para pasar luego, en el tercero, a la presentación de la Metodología Balint. Mi formación básica es en matemática. Como ustedes sabrán bien, la importancia de la matemática no es evidente e para los estudiantes de Humanidades, no es lo mismo enseñarla en una Facultad de Ciencias que en una de Filosofía. Los estudios en ciencias de la educación no tienen relación evidente con los estudios en matemática. Estudiar matemática no enseña cómo uno puede hablar de sí, más bien todo lo contrario y he tenido que hacer un largo recorrido académico y personal para poder decir algo que no sea matemático. Actualmente estoy comprometida en trabajos como docente, formadora e investigadora en el Departamento de Ciencias de la Educación. Soy responsable de la enseñanza de carácter clínico para la licenciatura, título que se obtiene en los tres primeros años. | ||
521 | _aDirigido a jóvenes,profesionales. | ||
650 |
_aCiencias de la Educación _91331 |
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653 | _aFORMACIÓN,PENSAMIENTO,INVESTIGACIÓN CLINICA,RELACIÓN PEDAGOGICA,ENSEÑAR. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c3370 _d3370 |