000			04513nam a22002897a 4500
003			OSt
005			20240814101427.0
008			240814b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a7-1-484-03
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a306.092
092			_a306.096 _SW642h
100			_aWilcarani V., Ponciano _eAutor _94393
245			_aHIBRIDACCIÓN CULTURAL OCCIDENTAL ANDINA: _bAntropologia sociocultural
250			_aPrimera Edición 2003;
260			_aOruro; _bEDITORIAL IMPRESSOL; _c2003;
300			_a85 páginas; _bTapa flexible; _c21.7x16.6 centímetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_aCAPÍTULO I: Planteamiento del problema. CAPÍTULO II: Fundamentos teóricos de la música. CAPÍTULO III: Desarrollo etnográfico. CAPÍTULO IV: Marco histórico de la música en Bolivia.
520			_aEl presente trabajo de investigación es el fruto de vanos años de observación y participación en la festividad patronal de SAN FRANCISCO DE ASIS de Orinoca, provincia Sur Carangas, que se celebra el 4 de octubre de cada año, este acontecimiento propicia la participación de los mas de quinientos mil habitantes de los tres ayllus Collana, Iñchura y Sullca, residentes en el interior del país, visitantes e invitados especiales. La práctica de las fiestas patronales muy enraizadas en nuestro contexto social es innegablemente el escenario propicio para cultivar las costumbres, preservar la identidad cultural, además para producir y reproducirlas las redes parentalaes, para crear y recrear la música andina, desde los presterios familiares del área rural, las pasantías en las capitales de provincia, hasta las grandes y monumentales Celebraciones festivas como es el carnaval de Oruro, que tiene trascendencia mundial, hoy declarada Patrimonio oral e Intangible de la humanidad. La razón principal de esta investigación, si bien como un componente subjetivo, no deja de tener importancia en lo motivacional: mi condición de músico profesional culminado en la Facultad de Artes, INTEM de la Universidad de Chile, Santiago el año 1983 y mi profunda identificación con la banda Real Imperial de Oruro, causa suficiente para validar mi interés para tratar de analizar y explicar el trama musical de las fiestas con el denominativo de hibridación musical, además recuerdo muy bien, cuando mis compañeros universitarios me decían haz algo nuevo e inédito, lo educativo no llama la atención" cuando ya tenía trabajado sobre la interculturalidad, nuevamente me puse a pensar y decidí estudiar la mezcla de la vertiente musical del occidente y la vertiente andina, que sobre aquel tenía experiencia y conocimiento, y así fue, solo con el sano propósito de aportar algo nuevo y científico. La investigación aborda el tema de la hibridación musical, en la festividad patronal que se celebra en Orinoca, considerada como pueblo colonial y leyendario, porque fue el lugar de descanso y la vía de los ameros y españoles que transitaron hacia el Sur hasta Tucumán Argentina y de retomo hacia el norte hasta Cuzco Perú. Orinoca se caracteriza por su variada musicalidad como es la organización de varias bandas de música, la práctica del charango, la tarka o pinquillo, el siku, el lichiguayu y otros instrumentos autóctonos aymara-quechuas, además porque muestra muchos vestigios coloniales que muy bien puede motivar otras investigaciones de conflictos culturales, sin embargo sirve de inicia para discutir y analizar diferentes hechos sociales que son la materia prima de estudio de la ciencia antropológica. La estructura inicial de este trabajo, cual fue la tesis de grado, tiene algunas variaciones de forma, porque hemos visto la necesidad de insertar algunos párrafos interesantes relacionados al tema que pueda facilitar al lector una mayor profundidad y comprensión. Finalmente el objetivo es aportar con algo nuevo e inédito para el público lector y para las profesionales cientistas, quiénes puedan reflexionar sobre el fenómeno de la música que se manifiesta y se la práctica a lo largo y ancho del país con características peculiares con relación a las músicas del occidente.
521			_aDirigido a jóvenes, profesionales, investigadores.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aMUSICOLOGÍA, ETNOMUSICOLOGÍA, RITUALIDAD, COLONIAL, IMPERIAL.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3491 _d3491