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008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a0328-3526
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a371.302.2
092			_a371.302.2 _SM812e
100			_aMorduchowicz, Roxana _eAutor _93356
245			_aESCUELA Y LOS MEDIOS: _bLa Infancia y televisión. Cine, TV, video, publicidad: qué piensan y qué consumen los maestros
250			_aPrimera edición
260			_aArgentina; _bNOVEDUC; _c1990
300			_a79 páginas; _bTapa flexible; _c26 x 17 centímetros; _fImpreso _gPequeño
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE.- 1. Debates La escuela y los medios. 2. Un binomio necesario. 3. Escuela, medios y viceversa. 4. La escuela en los medios. 5. Niños y televisión. 6. Investigaciones Cine, TV y video: qué piensan, qué consumen los maestros. 7. Infancia y televisión. Un debate sin tregua. 8. Las imágenes de la publicidad y los modelos de vida que proponen. 9. Intervenciones Utilizar la televisión en la escuela. 10. Una experiencia de capacitación para docentes. 12. La prensa y el delito (1911)
520			_aDocentes y especialistas se interrogan acerca de la compleja relación educación-medios. ¿Qué espacio ocupan en la escuela? ¿Cómo retratan a las instituciones educativas en los diferentes medios? ¿Cómo representan las publicidades a la escuela, los docentes y sus alumnos?
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aESCUELA
653			_aEDUCACION
653			_aINFANCIA
653			_aAPRENDIZAJE
653			_aPSICOLOGIA
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3519 _d3519