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020			_a950-724-890-0
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a371.335.8
092			_a371.335.8 _SP9338t
100			_aPrieto Castillo, Daniel _eAutor _93361
245			_aLA TELEVISIÓN EN LA ESCUELA 2
250			_aPrimera edición - 1999
260			_aBuenos Aires; _bLUMEN; _c1999
300			_a287 páginas; _bTapa flexible; _c22 x 16 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE.- Unidad 1. El relato en la historia. Unidad 2. Relato y vida cotidiana Unidad 3. Claves del relato. Unidad 4. La exageración como lenguaje. Módulo 4. Los formatos televisivos. Módulo 5. La televisión y el niño.
520			_aLa televisión en la escuela es un conjunto de cinco textos “La televisión, críticas y defensas”, “Apuntes sobre la imagen y el sonido”, “El relato televisivo”, “Los formatos televisivos” y “La televisión y el niño” elaborados para una experiencia de capacitación realizada en Mendoza en 1994, con la participación de 1.800 docentes de escuelas primarias. A través de un sistema semipresencial, los educadores trabajaron durante todo ese año, cumpliendo las prácticas sugeridas en los materiales y llevando a las situaciones de enseñanza-aprendizaje propuestas de lectura del mensaje televisivo desde la mirada de los niños y desde las obligaciones planteadas por el currículum Aprender la televisión no es lo mismo que consumirla. Se trata de apropiarse de los recursos audiovisuales y, en especial, del relato y los formatos televisivos. Comprender el medio antes que juzgarlo, y comprenderlo para criticarlo y para aprovechar sus recursos en función de la tarea escolar. El paso imprescindible es que esa apropiación sea hecha por el educador; de lo contrario, se vive el riesgo de la descalificación a priori o del encantamiento acrítico. El texto (en dos volúmenes) ha sido elaborado para facilitar esa comprensión, desde la mirada de un educador que escribe para educadores.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aTELEVISIÓN
653			_aRELATO EDUCATIVO
653			_aDRAMATIZACION
653			_aTELEVISION Y SERIES
653			_aINFANCIA
942			_2ddc _cBK _n0
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