000			02711nam a22003497a 4500
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008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a950-808-483-9
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a371.425
092			_a371.425 _SG244t
100			_aGavilán, Mirta _eAutor _93566
245			_aLA TRANSFORMACIÓN DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL _bHacia un nuevo paradigma.
250			_aPrimera edición - 2006
260			_aBuenos Aires; _bHOMO SAPIENS; _c2006
300			_a213 páginas; _bTapa flexible; _c18 x 15 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE.- CAPÍTULO I. El problema de la Orientación. CAPÍTULO II. El estado actual de la Orientación. CAPÍTULO III. Marco teórico y teorías de referencia. CAPÍTULO IV. Hipótesis y procedimientos metodológicos. CAPÍTULO V. Planteo de la complejidad. CAPÍTULO VI. El modelo teórico operativo.
520			_aEl objetivo de este trabajo es construir un modelo teórico operativo que la concepción de la Orientación Vocacional Ocupacional requiere en la actualidad. La orientación debe tener una estructura conformada por ejes, campos y saberes que permita afrontar los problemas complejos de una realidad multifacética con aceptables posibilidades de resolución. La integración de ejes, campos y saberes compone una síntesis adecuada para conocer, explicar y actuar en un mundo educativo que se nutre de todas las instancias sociales, económicas, políticas, culturales y psicológicas, y genera las mejores condiciones para el necesario proceso de investigación permanente sobre temas parciales y avances globales. Este planteo finalmente se expresa en un modelo teórico operativo que funciona como nexo entre la teoría y la praxis, y permite formalizar un instrumento que es capaz de aplicar los desarrollos conceptuales a los usos prácticos de mejores intervenciones y, a su vez, de retroalimentarse recíprocamente. El contenido de la presente publicación está destinado a psicólogos, psicopedagogos, profesores en ciencias de la educación, antropólogos, sociólogos, y todos aquellos profesionales que tengan interés por estos temas y problemas.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aORIENTACION VOCACIONAL
653			_aTEORIAS PSICOANALITICAS
653			_aMETODOLOGIA
653			_aTEORIAS PSICOLOGICAS
653			_aETAPA DE LA ADOLESENCIA
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