000			01850nam a22003497a 4500
003			OSt
005			20240819145325.0
008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a987-538-052-0
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a372.4
092			_a372.4 _SC2221n
100			_aCaron, Bettina _eAutor _93356
245			_aNIÑOS PROMOTORES DE LECTURA: _bDe la lectura placentera a la comprensión de textos, Actividades para educación inicial.
250			_aPrimera edición - 2002
260			_aBuenos Aires; _bNOVEDUC; _c2002
300			_a126 páginas; _bTapa flexible; _c24 x 17 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE.- Capítulo 1 Reparar el vínculo entre el docente y la lectura. Capítulo 2 Bases para la formación de promotores de lectura. Capítulo 3 La formación del grupo de promotores. Capítulo 4 Ejemplos para organizar encuentros de promoción en Educación Inicial, Básica y Media. Capítulo 5 Promover la lectura desde el jardín. Capítulo 6 Continuar la promoción de la lectura en la secundaria. Capítulo 7 Tres propuestas de lectura para adolescente.
520			_aUn libro dirigido a docentes de todos los niveles del sistema educativo, a bibliotecarios y a todo aquel interesado en promover la lectura como actividad placentera y como llave de acceso a la comprensión del mundo.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aLECTURA
653			_aLOS ADOLENCENTES
653			_aLITERATURA
653			_aJARDIN DE NIÑOS
653			_aLEER EN VOZ ALTA
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3602 _d3602