000			02204nam a22003857a 4500
003			OSt
005			20240819155553.0
008			240606b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a958-20-0319-7
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a372.5
092			_a372.5 _SM93e
100			_aMuñoz, Nohora Mary _eAutor _94523
245			_aLA EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL PREESCOLAR
250			_aPrimera Edición - 1997
260			_aColombia; _bMAGISTERIO; _c1997
300			_a122 páginas; _bTapa flexible. _c23 x 17 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aINDICE.- 1. Necesidades de la educación estética. 2. Consideraciones sobre la enseñanza del arte. 3. Recreación de la obra artística a partir de las diferentes expresiones del arte. 4. Taller de introducción. 5. Talleres de integración artística.
520			_aLa educación artística puede proporcionar la oportunidad para incrementar la capacidad de acción, la experiencia, la redefinición y la estabilidad, que son imprescindibles en una sociedad llena de cambios. Se considera que la educación debe rescatar los verdaderos valores de la sociedad desde el individuo para propiciar mejores condiciones sociales en el futuro: un individuo más sensible y solidario. Así, se trata el tema de los medios de transporte, los animales domésticos, el cuerpo, la familia, la naturaleza, el agua, el jardín infantil, la casa y se presentan talleres donde se dan las primeras fases de la apreciación estética. Con ello, a partir de la integración curricular, se introduce una innovación en la forma de enseñar el arte en el preescolar.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aTALLERES
653			_aPREESCOLAR
653			_aARTE
653			_aENSEÑANZA
653			_aPEDAGOGIA
700			_aBurbano, Edgar Marino _eAutor _94524
700			_aVizcaíno, María del Buen Consejo _eAutor _94525
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3609 _d3609