000			03365nam a22002897a 4500
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008			240820b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a980-251-131-5
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a306.43
092			_a306.43 _ST6361l
100			_aTorres, Carlos Alberto _eAutor _94441
245			_aLECCIONES EN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: _bEDUCACIÓN, PODER Y CONOCIMIENTO
250			_aPrimera Edición 2006;
260			_aVenezuela; _bEDITORIAL LABORATORIO EDUCATIVO; _c2006;
300			_a120 páginas; _bTapa blanda; _c21x13.5 centímetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_aCapítulo I: Reproducción social y educación Capítulo II: La lógica del estructural-funcionalismo y la educación Capítulo III: Teorías del Conflicto, Teorías de la Correspondencia y Perspectiva Marxista Capitulo IV: Teoría Crítica y Educación Capitulo V: Estado y Educación Capítulo VI: Educación, Estado y la lógica de la reproducción Capitulo VII: Sociología política de la Educación Capítulo VIII: Miserias y Grandezas de la Educación Latinoamericana Capítulo IX: Educación y Globalización Capítulo X: La Lógica de la Reproducción y el Papel de los Intelectuales.
520			_aEste libro constituye una breve introducción a la sociología de la educación, que, en definitiva, es una subdisciplina de la sociología. La sociología de la educación estudia las vinculaciones de la educación a la igualdad social, la equidad, y la movilidad social de individuos, familias, comunidades y naciones. Sin embargo, otras cuestiones tradicionales de la sociología como las relaciones entre educación, conocimiento y poder social no han escapado a los estudios de la educación como política pública. Por lo tanto, resumir en diez capítulos una disciplina tan vasta, con una larga tradición analítica y diversos paradigmas en uso, no es tarea fácil. Como toda acción de seleccionar, la selección que se propone aquí es subjetiva. El autor presenta los temas que juzga fundamentales en la época actual y que además pueden ser de relevancia para el estudio de la educación en América Latina. En ese sentido, Lecciones en Sociología de la Educación recoge y analiza las diversas teorías sobre reproducción social y educación, las relaciones entre Educación y Estado, la sociología poli- tica de la Educación y las miserias y grandezas de la Educación Latinoamericana. Todo un menú plagado de alicientes, en un estilo sencillo y franco de unos de los autores latinoamericanos más prestigiosos del momento. Carlos Alberto Torres, nacido en Argentina, se desempeña como profesor de la UCLA en Los Ángeles. Íntimamente vinculado a la pedagogía de Paulo Freire, es autor de decenas de libros sobre teoría de la educación. Destacamos entre ellos el que escribió con Raymond A. Morrow, titulado Las teorías de la Reproducción Social y Cultural (Editorial Popular).
521			_aDirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aEDUCACIÓN, SOCIAL, LÓGICA, POLÍTICA, GLOBALIZACIÓN, INTELECTUAL.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3623 _d3623