000			02516nam a22003257a 4500
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020			_a84-96571-31-9
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a379
092			_a379 _SV837p
100			_aVitar,Ana _eCoordinadora _94533
245			_aPOLÍTICAS DE EDUCACIÓN _bRazones de una pasión
250			_aPrimera Edición
260			_aArgentina; _bMIÑO Y DÁVILA; _c2006
300			_a315 páginas; _bTapa flexible. _c21.5 x 13 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1.HACER LA POLÍTICA,2.MIRADAS SOBRE LA ACCIÓN POLÍTICA,3.ENTRE – VISTAS SOBRE LA EXPERIENCIA POLÍTICA.
520			_aLa paciones políticas y teóricas en torno al cumplimiento de las promesas de igualdad y de emancipación que los sistemas educativos heredaron de la modernidad. Elegimos abordar esta cuestión desde un ángulo específico, el pensar-hacer las políticas públicas, tarea que toma como referencia empírica el amplio territorio de Iberoamericana y aprovecha el espacio institucional de nuestro Observatorio de la Educación Iberoamericana como instancia productora de sentidos, estimuladora de múltiples mi- radas y de rutas posibles. Es una decisión, claro está, no exenta de controversias en una coyuntura histórica en la que la política institucional puede ser percibida como un instrumento de transformación. Valga como solo ejemplo el hecho de que América Latina es la región del mundo que sigue presentando los mayores niveles de iniquidad en la distribución del ingreso, y que esta notoria homogeneidad en lo que se refiere al fenómeno de la exclusión coexiste con una extraordinaria diversidad y mestizaje de razas y culturas, fenómenos que no pueden obviarse al indagar las políticas de educación. Las desigualdades socioeconómicas y las discriminaciones de todo tipo -culturales, étnicas, de género-afectaron desde sus comienzos a los sistemas educativos, y aún siguen hoy condicionando sus cometidos.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aPOLÍTICAS,EDUCACIÓN,POLÉMICA.
700			_aArditi,Benjamín - Buenfil, Rosa Nidia - Ípola, Emilio - Lanz, Rigoberto - Vitar, Ana _eCoautores _94534
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3635 _d3635