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020			_a987-95044-3-7
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
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043			_aspa
082			_221 _a379.2
092			_a379.2 _SC512g
100			_aChaves,Claudio _eAutor _94571
245			_aLA GESTIÓN ESCOLAR EN TIEMPOS DE LIBERTAD
250			_aPrimera Edición
260			_aArgentina; _bCATALOGOS; _c1860
300			_a207 páginas; _bTapa flexible. _c20 x 14 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1.MARCO CONCEPTUAL,2. BRECHA PARA EL CAMBIO,3. ESCUELAS AUTOGESTIONADAS EN LA ARGENTINA.
520			_aEn los últimos cuatro años, los argentinos inquietos por circunstancias apremiantes postergamos un debate que ha quedado detenido a la espera de años más venturosos. Ellos seguramente vendrán y deseamos sean acompañados de un clima armonioso y sereno, nos dice el autor al pasar revista a la crítica situación educacional del país. Con prosa directa y sin concesiones aborda lo que denomina la crisis terminal y definitiva de la educación argentina. A grandes males. grandes remedios. Se trata, entonces, de emprender un camino de profundos y verdaderos cambios. ¡No más cosmética ni emparches! Atento a las circunstancias mundiales, concluye, que los cambios deben avanzar en la dirección promovida por los acontecimientos que dieron vuelta al siglo XX: la caída del muro de Berlín y el fin de las utopías igualitarias. La Educación, con mayúsculas, no puede permanecer ajena a la novedosa realidad colectiva.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aREFORMA EDUCATIVA,POLITICAMENTE,GOBIERNO,ADMINISTRACIÓN.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3664 _d3664