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020 _a987-538-147-0
040 _aCCE
_bspa
_cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación
_eRDA
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082 _221
_a379.2
092 _a379.2
_SK92a
100 _aKrichesky,Marcelo
_eAutor
_94579
245 _aADOLESCENTES E INCLUSIÓN EDUCATIVA
_bUn derecho en cuestión
250 _aPrimera Edición
260 _aArgentina;
_bNOVEDADES EDUCATIVAS;
_c2005
300 _a182 páginas;
_bTapa flexible.
_c22.5 x 15.5 centímetros;
_fImpreso
_gMediano
336 _2rdaconten
_atexto
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337 _2rdamedio
_ano mediado
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338 _2Volumen
_anc
505 _a1.ADOLESCENCIAS Y POLÍTICAS PÚBLICAS,2. EXPERIENCIAS DE INCLUSIÓN DE JÓVENES EN EL SISTEMA EDUCATIVO
520 _aEste libro nace de un desafío: encontrar caminos que permitan un desarrollo sostenible y un compromiso responsable de diferentes sectores para enfrentar las situaciones de desigualdad que se han naturalizado en muchos lugares del mundo. En este caso particular se aborda la realidad de los jóvenes latinoamericanos que son excluidos del sistema educativo. Los autores que participan de esta obra convocados por Marcelo Krichesky- brindan sus conocimientos y reflexiones para que los actores sociales vinculados con el campo de la educación puedan ejercitarse en desnaturalizar la injusta desigualdad social y comprenderla desde una perspectiva política y pedagógica. Además de esta particular mirada desnaturaliza dora, se describen tres experiencias de inclusión educativa donde se pueden analizar acciones tendientes a recuperar los principios de igualdad y justicia. “El acceso a la educación es uno de los mecanismos fundamentales de inclusión social. Es un derecho, pero también es un medio que habilita a las personas para el ejercicio de sus derechos. Por ese motivo, garantizar a todos y todo el acceso a la educación es una responsabilidad primara del Estado y también de los actores de la sociedad civil comprometidos con los derechos humanos y la mejora de las condiciones de vida de los sectores más postergados de la población. “Alberto Croce, presidente de la Fundación SES.
521 _aDirigido a jóvenes,profesionales.
650 _aCiencias de la Educación
_91331
653 _aPOLÍTICAS,SISTEMA EDUCATIVO,ESTRATEGIAS,METODOLOGÍAS.
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