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003			OSt
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008			240606b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a987-538-067-9
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a372.070.4
092			_a372.070.4 _SV58m
100			_aVera Rexach, Juan Carlos Asinsten _eAutor _92915
245			_aMANUAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA PARA EDUCACIÓN INFANTIL
250			_aPrimera Edición - 2003
260			_aBuenos Aires; _bNOVEDUC; _c2003
300			_a286 páginas; _bTapa flexible. _c26 x 17 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aINDICE.- 1. Un curso completo de uso del popular programa Clic, para construir actividades recreativas y lúdicas para los niños muy fácilmente. 140 páginas A4, en formato PDF imprimible. 2. Varios manuales sobre comunicación visual y producción de gráficos, en formato PDF imprimible. 3. El famoso píxel. Un documento multimedia sobre color y tecnología de gráficos en computadora. 4. Varios manuales sobre programas de uso común en la escuela, y problemas técnicos de uso de computadoras. 5. Varios capítulos completos del libro, en formato PDF (no imprimible) para verlos en la computadora con todo detalle y en colores. 5. Todos los programas contenidos en el CD son de libre distribución, por lo que pueden ser llevados a la escuela y utilizados inmediatamente.
520			_aEste libro ha sido escrito para los docentes que trabajan en la escuela con niños de 3 a 6 años. Ese período vital de la formación infantil está organizado de diversas maneras, y recibe diferentes denominaciones en los países de hispano américa: nivel inicial en Argentina y Paraguay; parvulario, en Chile; jardín de niños o educación preescolar, en México; educación infantil en España. Aunque por tradición y afecto los argentinos lo continuamos llamando jardín. Pero hay un común denominador que sobrevuela por sobre estos matices: el brindar a los niños, nuestros niños, la mejor educación posible. La incorporación creciente de computadoras y otras tecnologías debería contribuir a este objetivo y son las maestras y maestros quienes mejor pueden hacer que estos recursos redunden en una mayor calidad educativa. A ellos, entonces, dedicamos este manual en el que volcamos muchos años de experiencia en informática educativa.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aEDUCACION INFANTIL
653			_aCOMPUTACION
653			_aTECNOLOGIA ADICIONAL
653			_aMETODOLOGIA Y ESTRUCTURA DE UNA CLASE
653			_aESCRIBIR CON LA COMPU
653			_aTECNOLOGIA
700			_aAsinsten, Gabriela _eAutor _94581
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3669 _d3669