000 02740nam a22003017a 4500
003 OSt
005 20240822100614.0
008 240822b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 _a99905-860-0-4
040 _aCCE
_bspa
_cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación
_eRDA
041 _aspa
_hspa
082 _221
_a306.440.84
092 _a306.440.84
_SM7332g
100 _aMolina B., Ramiro; Albó C., Xavier
_eAutor
_94592
245 _aGama étnica y lingüística de la población boliviana
250 _aPrimera Edición 2006;
260 _aLa Paz;
_bPNUD;
_c2006;
300 _a247 páginas;
_bTapa blanda;
_c28x21.5 centímetros;
_fImpreso;
_gGrande;
336 _2rdaconten
_atexto
_btxt
337 _2rdamedio
_ano mediado
_bn
505 _a1. Introducción 2. Metodología 3. El sistema de información geográfica 4. Autopertenencia 5. Idiomas que habla 6. Idioma en que aprendió a hablar en la niñez 7. Complementariedad de las tres variables 8. Condición étnico lingüístico (CEL) 9. Conclusiones y proyecciones al futuro.
520 _aEste libro, junto con el material de apoyo en CD, es el trabajo más exhaustivo realizado hasta ahora para comprender mejor la gama de variedad de la condición indígena en Bolivia, quiénes lo son, bajo qué criterios y en qué condiciones y situaciones diferenciadas. La base de todo el análisis son las tres preguntas utilizadas en el Censo 2001, a saber: la autopertenencia a un determinado pueblo, las lenguas habladas y la lengua en que se aprendió a hablar en la primera niñez. Las principales innovaciones metodológicas son la creación de la escala CEL (condición étnico lingüística), con una gama de ocho niveles de acuerdo a las combinaciones más significativas de las preguntas censales, y el SIGEL (sistema de información geográfica étnica lingüística) que permite ubicar toda la información anterior en mapas desde el nivel nacional hasta las 29.501 localidades oficialmente codificadas por el Instituto Nacional de Estadística. Es la primera vez que se dispone de información desglosada hasta tal nivel mínimo. Este texto y sus materiales de apoyo se convierten en un instrumento indispensable de consulta para que los planificadores en cualquier ámbito puedan incluir la temática étnico lingüística, tan fundamental para Bolivia.
521 _aDirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
650 _2Ciencias de la Educación
653 _aEVOLUCIÓN, SISTEMA, DEBATE, GEOGRÁFICA, IDIOMA, COMPLEMENTARIEDAD, ÉTNICO.
856 _uhttps://ia804705.us.archive.org/33/items/biblioteca-pachakamani/Albo%20Molina%2020062etnias-lenguas-pueblos-indigenas.pdf
942 _2ddc
_cBK
_n0
999 _c3681
_d3681