000 | 01819nam a22003137a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240829140127.0 | ||
008 | 240829b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a987-546-031-1 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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043 | _aspa | ||
082 |
_221 _a398.9 |
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092 |
_a398.9 _SN677a |
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100 |
_aNietzsche, Friedrich _eAutor _93992 |
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245 | _aAFORISMOS Y OTROS ESCRITOS FILOSÓFICOS | ||
250 | _aPrimera Edición | ||
260 |
_aArgentina; _bLIBERTADOR; _c2003 |
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300 |
_a190 páginas; _bTapa flexible. _c19 x 13 centímetros; _fImpreso _gPequeño |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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338 |
_2Volumen _anc |
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505 | _a1.TRATADOS FILOSÓFICOS CONTEMPORÁNEOS DE “AURORA” (1880 – 1881),2. TRATADOS FILOSÓFICOS DEL TIEMPO DE “GAY SABER” (1881 – 1882),3.ECCE HOMO CÓMO SE LLEGA A SER LO QUE SE ES. | ||
520 | _aLa mayor parte de las filosofías han sido inventadas para acomodar nuestros sentimientos a las circunstancias adversas; pero tanto las circunstancias adversas como nuestros sentimientos son efímeros. En esta selección que hoy presentamos, acompañada por algunos textos de Ecce boтто, podemos descubrir una parte fundamental de la obra del gran filósofo alemán. Con la publicación de Así habló Zaratustra, en 1882, se inicia el último período del pensamiento de Nietzsche. Influidos por la lectura de Schopenhauer, sus últimos textos hablan de la concepción de la vida como dolor, lucha e irracionalidad, aunque rechazando la actitud de resignación ante ello. | ||
521 | _aDirigido a jóvenes,profesionales. | ||
650 |
_aCiencias de la Educación _91331 |
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653 | _aFILOSOFÍA,CONOCIMIENTO,PSICOLOGÍA. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c3779 _d3779 |