000 | 02456nam a22003137a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240902153436.0 | ||
008 | 240902b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a84-249-1664-6 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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043 | _aspa | ||
082 |
_221 _a400 |
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092 |
_a400 _SL334i |
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100 |
_aLarsen,Freeman Diane - Long,Michael H. _eAutores _94706 |
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245 | _aINTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS | ||
250 | _aPrimera Edición | ||
260 |
_aMadrid; _bGREDOS; _c1994 |
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300 |
_a377 páginas; _bTapa flexible. _c24 x 16 centímetros; _fImpreso _gGrande |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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338 |
_2Volumen _anc |
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505 | _a1.INTRODUCCIÓN,2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN DE ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS,3. TIPOS DE ANÁLISIS DE DATOS,4. ESTUDIOS DE INTERLENGUA: LOGROS IMPORTANTES,5. EL ENTORNO LINGÜÍSTICO EN LA ADQUISICIÓN DE LENGUAS,6. EXPLICACIONES DE LA DIFERENCIA DE RESULTADOS ENTRE APRENDICES DE SEGUNDAS LENGUAS,7. TEORÍAS SOBRE LA ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS,8.LA ADQUISICIÓN DE LA SEGUNDA LENGUA A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA. | ||
520 | _aEl estudio de la adquisición de segundas lenguas está despertando un interés creciente en los últimos años. Este libro, que se dirige a un lector con cierta formación sobre análisis lingüístico, aunque no necesariamente con conocimientos específicos sobre la materia, enfoca la adquisición de la segunda lengua desde la perspectiva del proceso de aprendizaje, ya se trate de la adquisición <<<natural>> o de aquella que se realiza a través de la enseñanza. Los autores comienzan exponiendo por qué es necesario investigar en este terreno. A continuación, se discuten las ventajas y desventajas de las distintas metodologías. Se traza el desarrollo histórico y se presentan los hallazgos más importantes de la investigación. Finalmente, se proponen y se analizan diversas explicaciones para el proceso de aprendizaje de la segunda lengua y se estudia el papel que desempeñan los factores ambientales, las diferencias entre aprendices, la enseñanza, la naturaleza del lenguaje, etc. | ||
521 | _aDirigido a jóvenes,profesionales. | ||
650 |
_aCiencias de la Educación _91331 |
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653 | _aFACTORES PSICOLOGICOS,INVESTIGACIONES,HIPÓTESIS,ACULTURACIÓN,ENSEÑANZA. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c3811 _d3811 |