000 | 02437nam a22003377a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240906120230.0 | ||
008 | 240906b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a4-2-178-92 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a323.042 |
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092 |
_a323.042 _SP214o |
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100 |
_aParedes James, Javier _eAutor _94749 |
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245 |
_aCOMO HACER TRABAJO PARTICIPATIVO: _bManual de Investigación, Planificación, Control y Evaluación Participativos |
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250 | _aSegunda Edición 1996; | ||
260 |
_aLa Paz; _bCENPROTAC; _c1996; |
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300 |
_a97 páginas; _bTapa blanda; _c28.5x21.3 centímetros; _fImpreso; _gGrande; |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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505 | _aI. La participación II. La investigación participativa III. La planificación IV. El control y la evaluación V. Los métodos y técnicas del trabajo participativo. | ||
520 | _aDespués de trabajar varios años en el campo del desarrollo autogestionario de las organizaciones populares, hemos ido consolidando una concepción y una práctica de métodos de trabajo colectivo. Al fin, después de sistematizarlos, los volcamos, en forma de manual, al movimiento popular, a las instituciones de desarrollo, a los profesionales y estudiantes para desarrollar el trabajo participativo en: La investigación, la planificación, el control y la evaluación de las acciones y prácticas sociales. Agradecemos el aporte de Acción Ecuménica Sueca, que ha posibilitado el trabajo de sistematización y la publicación de este Manual en su primera edición. Creemos que el enfoque que unifica la investigación, la planificación y el control, la cantidad de técnicas y ejemplos que se proporcionan se convertirán en un instrumento de apoyo efectivo al trabajo de los agentes de desarrollo social. El hecho de haberse agotado la primera edición nos ha mostrado lo útil que fue y nos ha animado a realizar una segunda adición. Creemos que las correcciones introducidas harán del texto un instrumento más eficaz. | ||
521 | _aDirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aINVESTIGACIÓN | ||
653 | _aPLANIFICACIÓN | ||
653 | _aEVALUACIÓN | ||
653 | _aTECNICAS DE TRABAJO | ||
653 | _aMETODOS | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c3868 _d3868 |