000			02134nam a22003137a 4500
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008			240912b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a987-550-640-0
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a418.4
092			_a418.4 _SAC188c
100			_aActis,Beatriz _eAutor _9169
245			_aCÓMO PROMOVER LA LECTURA
250			_aPrimera Edición
260			_aArgentina; _bLONGSELLER; _c2006
300			_a127 páginas; _bTapa flexible. _c19.5 x 15.5 centímetros; _fImpreso _gPequeño
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1.LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA,2. QUÉ ES LEER,3. ESTRATEGIAS DE LECTURA,4.LA LECTURA LITERARIA,5. OTRAS LECTURAS,6. PRÁCTICAS DE LECTURA,7.LA LECTURA COMO JUEGO.
520			_aEs común escuchar en diversos ámbitos de la sociedad comentarios del tipo: "Los niños y los jóvenes no leen" o "Es necesario leer". Y, por lo general, la culpa de esa falta de lectura se descarga en el ritmo acelerado de la vida actual, o bien en la omnipresencia de la televisión. Sin embargo, leer es una tarea esencial: proporciona placer y entretenimiento; desarrolla la creatividad y la imaginación, y constituye un lugar posible para comprender la realidad y para modificarla. Cómo promover la lectura aporta la información y los recursos necesarios para que padres y docentes encaren esta tarea con éxito. Explica las características de la lectura, sus modalidades y usos. Reflexiona sobre los textos por leer y los géneros literarios. Busca iniciar y fortalecer a niños, jóvenes y adultos en su experiencia como lectores. Y, sobre todo, sugiere prácticas, juegos y estrategias variadas para realizar tanto en la escuela como en el hogar con el objetivo de incorporar la lectura como una actividad frecuente y habitual de la vida.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aLECTURA,LITERARIA.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3919 _d3919